新的学期开始了，时间过得很快，现在已经是第13周了，在这里，作为小学部二年级班主任的我，在这里做一下班主任总结。我班现在的基本情况是：总人数29人，其中男生22人，女生7人。
班里的学生大部分还是很听话的。我对班里班级管理：
首先，培养班能学生良好的纪律。小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行。在课堂上，我经常使用使用赞扬的语言，红花的奖励，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不吵架、不打架，不追逐。
平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。例如班里的郑涨同学，他是一个头脑灵活的孩子，可平时上课就是不专心听讲，经常走神，下课又爱玩，平时又爱讲笑话，在我和科任老师的教育下，讲道理给他听，他现在已经有所改进，成绩也逐渐上升。其实，对于个别学生，我们应该用心去教育，熟话说：
“对症下药”应该就是这个道理吧。
其次，加强学生学习习惯的养成教育。 班主任同孩子相处的时间最长，特别是我们是一所封闭学校，所以对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。
有孩子做作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，有孩子做完作业后不检查，我就督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。平时周末就突击检查，打**与学生家长沟通，看看他在家里是否也有养成良好的学习习惯，让学生无论在学校还是在家里，都能有良好的学习习惯。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变成得到改进。
第三，对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周日对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们勤剪指甲，常换衣服，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名学生认真做好值日，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。总之，养成教育是要渗透在学习中的任何时刻。
二、潜能生转化工作。
潜能生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注潜能生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们成为差生的原因，及时对潜能生加强心理疏导。
例如本班的张链嘉同学，他的基础非常差，原因是因为一年级的时候，父母出差打工，家里没人照顾孩子，所以让他与爷爷奶奶同住，老人家溺爱孩子，导致他对学习马虎应付，因此一年级的语文拼音基础非常差，针对这个原因，我利用下课和晚自修上课前的时间，帮他补习一年级的拼音基础，现在他已经能准确拼出生字了。
同时我还创造条件和机会让潜能生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想潜能生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。
主要坚信这一点，并努力实行，转化潜能生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个潜能生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样潜能生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名，而且自己的成败也事关小队的成败，使潜能生更有了要转好的动力。
在这半学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……在接下来的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。
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