中专毕业生实习总结工作总结

发布 2019-12-23 02:43:28 阅读 1209

今年9月份,按照唐山电大乐亭分校的实习安排,我来到了乐亭县**中等专业学校实践实习,现将实习情况报告如下:9月2日,我们来到乐亭县**中等专业学校后,教务主任徐秀华热情地接待了我们。她首先介绍了学校的基本情况:

乐亭县**中等专业学校,现有教职工34人,研究生结业班学历的2人,大本及双学历的30人,大专学历的4人;其中,具有高级职称的9人,中级职称的18人,初级职称的7人。近几年来,在校生始终维持在1500人左右。多年来,在党的教育方针指引下,全校教职工奋力拼搏,勇于创新,为县域经济发展和社会进步培养了大批可用之才,为学校树立了良好的社会形象。

她还介绍到:近几年学校的软硬件建设得到了长足发展。从2023年至今,学校累计投入500多万元,先后对旧楼旧房进行翻新改造,又在**的支持下,实现了独立成院,建筑面积3140多平方米,校园达到了硬化、绿化、美化的标准,整体外观焕然一新。

几年内,先后购置微机100多台,建立了微机室、中控室、电子视听阅览室,为了满足现代教学的需要,全部微机联网,同时配备高倍投影仪,电脑笔记本等教学设备,完善了多功能**教室,配有地面卫星接收系统一套,能够接收上级教学部门的全部教学资源。学校为服务“三农”,与北京农科院联合,购置地面卫星接收系统,为当地及时地传播农业科技信息,收到了良好的社会效益。

文章**网络整理,仅供参考学习。

从9月1日开始,我们在该校实习了一个月,到9月30日结束中专实习总结。学校是这样安排实习的:每天上午为教育实习时间,每天下午为园艺实践实习时间。

学校给我安排了《基础会计》专业的《财经应用文写作》专业的课程。在实习教学中我首先跟踪高级讲师张淑荣听课,并在她的指导下备课,然后自己写教案,写完后让张老师进行指导,我还制作了上课用的简单课件——投影片,尝试多**技术在《财经应用文写作》教学中地运用,受到学生的好评。为此,我写了一篇**叫《**信息技术在财经应用文写作教学中的运用》。

每天下午,我在学校近一亩地的花卉,草坪实习园艺管理,和学校的李师傅一起,给花草浇水、施肥、修剪、打药,把学校的花草管理得井井有条,受到了学校领导及师生的好评。

另外,我还在学校的安排下,当了一个月的实习班主任。在班主任工作中,我注意向#from****高考资源网end#老班主任朱学英学***学员的班级管理经验,把班级管理的井然有序。通过一个月的实习,我感到近年来,学校认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》,依据农村经济发展的要求,不断深化教学改革,强化实践性教学管理,在有效提高学校的教学质量,保证培养目标方面做了大量的创造性工作,为乐亭县各条战线输送了大批中等专业合格人才。

他们的主要经验是:

第。二、充分利用校外科研实习基地,提倡教师搞科研。专业课教师积极与实习单位挂钩,参与教学科研活动。目前,各个专业都有自。

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己的实习基地、比如工商管理专业在县工商局建立了实习基地,教育管理专业在县第三实验小学建立了实习基地,会计专业在县信用联社建立了实习基地。

第。三、注重学生的实践熏陶。中专学校学生入学后的第。

一、二学期学习基础课。其内容主要是初中知识的延伸,高中知识的精华,为学习专业课打基储架桥梁。这两学期他们根据学校的安排,利用课余时间、寒暑假期,让学生参加专业实践实习报告。

这段时间,接触专业实践非常重要,初中毕业生大多数未接触过农业劳动。如有的城镇学生不知道黄瓜是蔓生的,不知道番茄是分支的,没见过丝瓜的雄花雌花等。这样的学生如果直接学习专业课,只凭想象,不利于记忆掌握。

通过参加实践劳动,耳濡目染,一些基本操作达到比较熟练的程度,在学生学习专业课之前掌握一些基本技能,脑子里装了很多为什么,带着问题去学容易学好。

第三,专业课学习过程中注意让学生多动手操作。专业实习包括认识实习、生产实习和毕业实习。学好专业课特别是农业技术专业课,达到知其然又知其所以然,既能掌握理论又能熟练操作。

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