一．指导思想。
以上级德育工作意见和学校工作计划为依据，以学科德育项目建设为抓手，继续探索二期课改与“两纲”教育的有效融合，全面落实“两纲”教育；以“温馨教室”建设为抓手，促进和谐校园建设；坚持以人为本，德育为先，实践“主体性德育”理念；以“迎世博”、“庆改革开放33周年”为契机，以抗震救灾精神与奥运精神为动力，扎实有效地开展教育活动，提高学生的道德素质，使德育工作真正落到实处。
二．工作重点。
一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
树立人人都是德育工作者的责任意识，牢固树立“育人为本、德育为先”的大德育理念，坚定不移地把德育放在各项工作首位，加大学科德育的力度，各学科教师应自觉地投入到学科德育实施中，采取行之有效的方法，有机渗透德育。
1. 加强德育骨干队伍建设，提高其他教师的德育水平，树立人人都是德育工作者的责任意识。
1）建立一支高素质的班主任队伍，加强对班主任工作的指导，在班主任例会中组织学习有关材料，力求在学习中见师德，在工作中见行动。
2）加强对校会、班会组织管理。
3）继续开展“温馨教室”建设，开展师生共建温馨教室教育实践，让每个学生在学习过程中拥有快乐，在和谐、温馨氛围中促进班集体建设。
2.强化学科德育的理念。
学科德育”要求教师在学科知识教学的过程中融入情感态度价值观的培养，使课堂教学既是智育方式，也是德育方式。各科教师在教学中要努力把握“五个点”：
教学目标中有德育的融合点、教学内容中有德育的联系点、教学过程中有德育的训练点、教学评价中有德育的强化点、课后练习中有德育的延伸点。
二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1. 以国家教育部颁发的新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为标准，进一步加强日常行为规范教育，使学生逐步养成良好的行为习惯。
2．进一步开展日常行为规范教育训练，抓住存在的突出问题，有选择有重点进行每月的针对性教育活动，加强文明礼仪、学习习惯、学习卫生习惯的规范教育，做到上下齐抓共管，务必求得教育实效。
3．继续做好学生日常行为规范的教育、检查、评比和反馈工作，卫生室、教导处、大队部、体育室等对各班的卫生、纪律、两操等情况进行检查。
4．发挥德育阵地宣传作用。
5．以主体性德育理念为指导，结合学校与学生的实际，继续开展“主体性德育”实践，完善“两纲”课外实践体系，开展形式多样的主题教育活动和社会实践，引导学生走进民族文化教育系列、公民教育系列、科普教育系列，培养学生的公民人格。
三）密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地
学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进“三结合”教育，广开渠道，努力营造“大德育”的氛围，才能取得事半功倍的效果。
1．深化家庭教育指导课题研究，继续深入研究民工子女教育工作，继续办好家长学校，探索家长学校正确途径和方法。让家长走进学校、走进班级、走进教育教学，以家长整体素质的提高，转变为学生行为规范教育质量的提高。
2．本学期完成学校家长委员会增补工作，充分发挥学校家委会的作用，整合学校、家庭、社会的力量，进一步加强学生思想道德建设。
3．班主任和搭班老师要进行走访学生家庭活动。家访要不拘形式，不固定时间，特别要关注和关心家庭困难学生、特殊家庭学生和随班就读学生等，一年的家访率为100%，并做好家访记录。
4．强化安全责任意识，推进安全文明校园建设，完善学校安全应急预案，完善学校周边环境治理机制，不断优化学生成长环境。
德育工作计划 中心小学德育工作计划
1 以师德建设推动学校德育工作。高素质的德育队伍是德育科学化的保证，为此我校以 做人民满意教师，办人民满意学校 的理念，围绕 严格管理，全面育人，办出特色，争创一流 的办学思想，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。首先，坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，...
中心小学德育工作计划
一 指导思想 以 理论和 重要思想为指导，全面落实，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的 及，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。二 工作目标及思路 1 要求全体教师本着全身心投入 全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。2...
中心小学2023年春德育工作计划
四 密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。1 继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会 告家长书 家校互访等形式对家庭教育的内容 形式 方法进行指导，努力探索内容充实 形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。2 加强基地建设，充分借助德育基地的力...