学校均衡发展汇报材料

发布 2020-01-24 22:00:28 阅读 1485

广安市前锋区虎城乡小学校初中部。

推进义务教育均衡发展工作情况汇报。

根据区教科体局义务教育均衡发展调研工作方案要求,我校认真组织学习各级**下发的文件精神,对照评估指标、2023年事业年报及相关通知要求,我校细致认真扎实地开展清理汇总。现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下:

一、 学校基本情况。

学校位于前锋区虎城镇新店村,建校于2023年,于2023年实行新有管理模式后,隶属于前锋区虎城乡小学校统一管理,现有8个教学班,学生总数401人,专任教师28人,工人1人。

根据均衡发展的要求,对照相关数据如下:

一)办学基本条件主要指标达标情况。

1、占地面积:学校实际面积11603㎡,人均28.9㎡,缺口总数427㎡。

2、教学及辅助用房面积:教室1194㎡,实验室480㎡,微机室108㎡,图书室108㎡,语音室108㎡,合计1998㎡,人均4.98㎡,缺口总数35㎡。

3、运动场馆:学校实际面积5300㎡,人均13.2㎡,无缺口。

4、绿化面积:学校实际面积1700㎡,人均4.3㎡,缺口706㎡。

5、理科教学仪器及设备:(1)实验室仪器实有369种,29644件,缺口514种,65935件;(2)实验室设备:实有10种,40件,缺口26种,219件。

6、艺体卫**学仪器设备:实有81种,2510件,缺口167种,906件。

第5,6两项正在采购之中。

7、学生用计算机:45台, 11台/百人,达标。

8、图书:12706,生均31册,达标。

二)推进义务教育均衡发展工作情况。

1、教师编制配备:现在专任教师28人,学生401人,生师比为:14:1,达标。

2、教师岗位设置:中学高级5人占17.8%,中级12人占43%;达标。

3、教师学历:本科学历18人,专科10人,全部学历达标。

4、校长的任职资格条件达标。

5、班额标准学生401人,8个教学班,班均人数50人,达标。

6、残疾儿童少年义务教育入学率:学龄三残儿童少年共5人,入学人数4人,入学率80%,达标。

7、课程设置:根据四川省教育厅关于印发《四川省义务教育课程设置方案(2023年修订)》和《四川省义务教育地方课程方案(2023年修订)》的通知(川教〔2015〕41号)、《四川省教育厅关于进一步加强初中阶段劳动与技术教育教学工作的通知》(川教函[2013]263号)要求,开足开齐课。

8、义务教育阶段巩固率、毕业率:入学率98%,三年巩固率97%,毕业率97%,达标。

9、中小学生体质健康测试及标准:体质健康测试参与率达100%,及格率80%,达标。

二、学校特色创建及均衡发展亮点工作。

1、利用新修的塑胶运动场大加发展田径运动,篮球、排球运动;

2、利用学校的图书开展经典诵读等读书活动。

三、均衡发展工作中存在问题(均衡发展工作中存在的主要问题)

1、生均占地面积、教学用房不达标,生均占地面积差427㎡,教学辅助用房差35㎡,特别是功能教室缺;

2、中学劳动技术器材没有,大约差24.5万元的器材设备;

3、教师配套不合理,部分学科教师缺口大,没有音体美专职教师,音体美课无法有效开展;

4、理化生实验室修建于2023年,屋面严重漏水,需要加固维修才能使用。

四、针对存在的主要问题学校建议的解决办法及努力方向。

1、生均占地面积差427 m2,到2023年秋季我校学生人数减少,生均占地面积达标。

2、针对器材不达标,我校按达标数据于2023年12月向计装所报了采购计划,正在采购中。

3、我校缺音体美教师,已于2023年1月20日向教科体局填报了音体美教师差口情况。

4、针对理化生实验室屋面严重漏水,我校于2023年3月13日邀请区教科体局工作人员对实验楼进行查看,拟定了维修方案,教科体局于2023年4月进行招投标,5月进行维修。6月进行使用。

5、实验室完工后对实验资料进行归档。

广安市前锋区虎城小学校初中部。

2023年3月21日。

学校均衡发展校长汇报材料

各位领导 专家,各位同仁 我们xx小学是一个温馨和谐的大家庭,有教职工103人,846名学生,42个教学班。我们学校本着 育人为本 和谐向上 的办学宗旨,朝着 开心 快乐 健美 的方向开展。因此,我们学校的学生是开心快乐 幸福安康的!我们的教师是团结和谐 积极向上的!我们学校创办于1912 年,教育...

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学校均衡发展验收汇报材料

抓重点。显亮点。促进均衡发展。提素质。创特色。实现教育公平。我校均衡发展验收汇报。尊敬的各位领导 各位专家 首先,我代表学校全体师生员工,对各位领导莅临我校检查 指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!实施义务教育均衡发展是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制,是时代发展对教育工作的要求。为进一步促...