2023年度考核个人先进材料

发布 2020-01-26 16:53:28 阅读 4096

2023年年度考核个人优秀材料。

用心耕耘,何愁收获。

峨岭街道农场小学:黄文珠。

黄文珠,男,现年31岁,大专学历,2023年参加工作,中小学二级教师。2023年9月因工作需要从峨岭街道塘池小学调到农场小学任教,被任命为农场小学校长。自担任农场小学校长以来,我从学校的实际出发,提出了以“率先垂范,服务师生”为工作理念,以“教研立校、和谐兴校、特色强校”为办学思路”。

以“为了每一位学生的发展,为了每一位学生成才”为教育宗旨,坚持“以教师学生发展”为本,构建“学园、家园、乐园”的校园文化氛围,取得显著的成绩。

一、明确指导思想和科学的办学理念。

学期开学前,我都认真组织教师深入学习国家教育方针和有关教育的法律法规,认真贯彻和执行自治县教育局、街道教办的工作指导精神,制定目标、理清思路,统一认识,明确责任、组织落实。首先是规范班子成员行为:步调一致,分工协作、各司其职、各尽其责。

要求老师做到的,我首先做到。用行动感召人,处事与为人必须成为学校师生的楷模。正是这种引领效应,感召着学校的全体师生,有力地推动了各项工作。

二、爱岗敬业,坚守在三尺讲合。

虽说参加工作才短暂10年时间,但我已在校长这个岗位上干了7年半,学校其他行政管理岗位上干了2年。一直以来,在我的作息时间里,向来没有“上班”和“下班”的概念。我一心为学校着想,以校为家,在工作中始终坚持积极主动、敢于创新、勇挑重担的工作作风,对工作任务更是坚决服从、任劳任怨、认真负责。

每天坚持第一个到校,最后一个离开,从未脱离过一线教学岗位,默默地耕耘在三尺讲台上,从没说过苦和累。

三、以人为本,人性化管理。

作为一名校长,处事与为人必须成为学校师生的楷模。我始终坚持“敬人者、人恒敬之,爱人者,人恒爱之“的做事准则,老师和学生的发展利益,无一例外的都系在我的心上,坚持脚踏实地的为教师和学生的发展,服好务领好路,对教师的困难疾苦,始终热情帮助,在生活上给予关怀,在工作中不忘鼓励。有一次,一位教师在会议中突患疾病入住县城医院,我带领校领导班子和老师几次探望,令生病的老师及其家人深爱感动。

一切的一切,是我用行动赢得了广大师生和家长的信任和好评,也赢得了管理学校工作的主动权,使全校呈现出了校风正,学风浓,乐于助人,勤奋好学的良好风气,逐步实现了从粗放管理到精细化管理的迈进。校园内好人好事层出不穷,勤学奋进蔚然成风。

四、廉洁自律,加强对教师的职业道德教育。

一个好校长就是一所好学校。我从参加工作以来,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的工作热情,每学期初分课时,我者主动担任主课,别人不愿接的班级我主动承担,并发狠抓出成绩。只有自己率先做到了无私奉献、为人师表和敢于担当的精神和品质,才能在学校师生中产生很强的向心力和凝聚力。

去年10月的一天上午,由于学校新建花坛需要泥土,而工程车在卸土时由于车身太大而无法将泥土倒入花坛内,导致50多方的黄泥置于花坛外部。如果请外人处理,则需要花掉2000余元的劳务费。如何不及时处理,待天下雨后就更加困难。

此时,他果断做出决定,扛上铁铲自己开工。不一会儿,其他师生见状也立即参与到了劳作中去,终于在天黑前将所有的泥土放入了花坛,全校师生的脸上顿时露出了幸福的笑容。在廉政方面我更是严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。

在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。不论什么时间,只要短程公差外出、去县城开会或为学校办事,我从来不要补助,从没报过一分钱,没耽误过学生一节课。一定把有限的公用经费精打细算,花在学校师生身上,用在学校基础建设上。

还记得本期期末,街道教办在组织全街道年度考核时,由于工作需要,从学校抽调了我参加了街道各学校年度考核工作,为了不耽误教学,我每天都利用中午的休息时间来给学生上课。

因此,我在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫,经常组织教师学习有关法律法规,进一步树立了老师的育人理念,增强了爱岗敬业,诚实守信,奉献社会和职业责任感,职业道德素质有很大提高。现在校园里,人们看到的是一种文明团结、活泼和谐的氛围,听到的都是欢声笑音。

五、迎接挑战,积极改善办学条件。

在上级主管部门的关心和支持下,我千方百计地多方筹措资金,争取项目,积极改善办学条件。半年时间里,学校面目换然一新。在县教育局的大力持下,学校2023年重新装修了教学楼,新建了塑胶球场和围墙。

投入了60000余元用于校园文化建设,各班教室都装上了校园“班班通”教学设施,极大程度上的改变了教师的办公条件和学校文化育人氛围,受到了各级领导的一致好评。

总之,学校管理的工作千头万绪,在繁杂的教学管理中,我积极履行自身工作职责,注重调动全体教师广泛参与学校管理活动的积极性、主动性。用求实的学校管理追求实现了学校工作管理的规范化,有了规范的管理,学校办学综合水平的教育教学质量的提高也将终见成效。

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