2023年教师个人读书计划

发布 2020-01-28 23:42:28 阅读 9189

教师个人读书计划。

一、读书活动目标。

1.培养多读书、读好书的习惯,努力提高自己学习理论的热情。

2.努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高自身教育教学质量和效益。

3.通过读书进一步提升自己的理念,开阔视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

二、读书的主要内容。

多读对自己有用的书,进行读书研习。

广泛阅读各类书目,充实更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读有关高效课堂范式的**和《新课程背景下的有效课堂教学策略》、《好课是这样磨成的》、《从优秀教师到卓越教师》等有关的书刊,及时更新教育理念。

工作之余,我计划阅读一些教育教学方面如谢云的《阅读照亮教育》、巴金的《家》、《第五十六间教室》、《我们的老校长》、苏霍姆林斯基《给教师的建议》卢梭《爱弥尔》等书籍,写好读书感想,不断充实自己,同时与学生同读(意大利)亚米契斯《爱的教育》、海伦·凯勒《假如给我三天光明》。

三、学习方式。

1.自主学习:自己自学。结合自己的教育教学实践,在教中学,在学中教,把理论和实际紧密地结合起来,每月抽出两个小时认真研读《新课程》、《心理健康教育与老师心理素质》。

2.合作交流:在学习中有不明白的地方,和同事利用教研活动时间在一起进行研究和讨论,共同学习,共同提高。

3.撰写教学反思:华东师大教授叶澜说:

通过反省、思考、探索,来解决教育教学过程中的问题,它是理解与实践的对话,是理解与实践沟通的桥梁,加强自身的写作水平,不断地积累教学反思和教学故事。

四、主要措施。

1.积极参加学校组织的各项读书活动。

我希望通过自己的读书实践,能尽快提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。

2.主动与同事交流,讨论读书体会心得,写教学随笔。

3.每天确保一小时的读书时间。

4.充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握自主,合作、**课堂改革教育教学的信息和动态。

5.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

读书,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。乐于动笔,提高教育科研水平。面对自己的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。

我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

个人读书目录。

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