1、备课组设计作业要求。
假期作业总量宜少不宜多，追求质量而不在于数量。可以实行弹性自选的形式，有些项目是必须完成的，有些项目是可自主选择的，比如给部分学生准备一些提优性质的作业让学有余力的学生自主选择；
作业形式的多样化：
作业形式不要千篇一律做试卷，一定要有所变化，有点新意，如可以布置一些手抄报、思维导图、树形图等形式对所学知识进行自主归纳整理；
布置的作业，节后一定要有批改、有评讲，所以考虑评讲时间，布置时一定杜绝做多、做烂；手抄报形式作业可以考虑评奖，任课老师每班挑几份优秀的由备课组层面进行全年级评奖，优秀的作业可以展示在年级板报和班级板报上；
2、年级组协调把关。
年级组统一印制一份“国庆假期生活指导”，包含内容：指导学生合理安排休息时间；指导学生制定假期自主学习、作业时间计划；国庆假期作业汇总表（设置作业时间栏和家长监督签名栏）；安全提醒等；
年级组负责汇总好各备课组作业，统一印刷；
年级组汇总好作业之后务必看一下各组作业的作业量和作业形式，各年级必须至少有一门作业要布置手抄报等形式的作业，节后年级组、备课组一起进行评奖、展示。教导处。
2023年9月27
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