初中化学上册预习要点。
学习化学要重点记忆的知识：元素名称与元素符号、物质的化学式、原子团的写法、常见元素化合价、原子团的化合价、实验操作注意事项；物质的物理性质、物质的化学性质、化学反应方程式、化学反应现象、物质的用途、氧气、二氧化碳实验实验制法。
第1单元走进化学世界。
课题1 物质的变化和性质：
一、观察实验的步骤、方法 ：
实验前：物质的颜色、状态、气味、味道、硬度等；
实验中：实验条件、伴随的现象（如：光、焰、烟、声、色以及沉淀生成、气体产出和热量放出等)；
实验后：生成物质的颜色、状态、气味、味道、硬度等。
二、绿色化学---又称环境友好化学、没有污染的化学，主要特点：（上册课本p32）
1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；
3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；4.产品有利于环境保护、社区安全、人体健康。
三、熟记28种元素符号和名称：（上册课本p75）
四、化学变化：生成了其它物质的变化。如木柴燃烧、铁的生锈等都属于化学变化。
物理变化：没有生成其它物质的变化。如汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化等都属于物理变化。
化学变化的基本特征是：有其它物质生成。
物理变化与化学变化的关系：在化学变化的过程中一定伴随物理变化，在物理变化的过程中不一定伴随化学变化。
物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如：颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)。
化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。(如：可燃性、助燃性(o2)、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 。如木柴能在空气中燃烧（可燃性）；煤气能使人中毒等。
课题2 化学是一门以实验为基础的科学：
一、蜡烛燃烧实验：
蜡烛是石蜡和棉线做的灯芯组成的；一般蜡烛为圆柱形、白色、固体；蜡烛一般都具有轻微的气味。蜡烛的密度比水小。
蜡烛燃烧时的火焰分成三层：外焰、内焰、焰心。外焰温度最高，焰心温度最低。比较各火焰层温度的方法：用一根火柴梗平放入火焰中，两端先变黑（碳化），说明外焰温度最高。
蜡烛燃烧时有水和二氧化碳生成。产物水（h2o）的检验方法：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾；产物二氧化碳（co2）的检验方法：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊。
熄灭蜡烛时，产生一缕白烟（白烟是具有可燃性的石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气能燃烧。
二、对人体吸入的空气和呼出的气体的**。
吸入空气与呼出气体的比较：呼出气体中氧气（o2）比吸入空气的量少，呼出气体中的二氧化碳（co2）和水（h2o）比吸入空气的量多。
证明呼出气体中的二氧化碳（co2）比吸入的空气中的二氧化碳多的方法：向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，空气瓶中无明显现象，呼出气体瓶**现的浑浊较多，说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中的二氧化碳多。
证明呼出气体中的氧气（o2）比吸入的空气中的氧气少的方法：用燃着的小木条检验气体分别伸入1瓶空气和1瓶呼出的气体中，在空气瓶里，木条燃烧无多大变化，而在呼出气体瓶里，木条燃烧减弱，甚至熄灭，说明呼出的气体中的氧气含量比空气中的少。
证明呼出气体中水蒸气含量比空气中的多的方法：对着干燥的玻璃片呼气，在空气中的干燥玻璃片无变化，而对着呼气的玻璃片形成水雾，说明呼出气体中水蒸气含量比空气中的多。
课题3 走进化学实验室
一、常用仪器及使用方法（上册课本p150-153）
量筒试管集气瓶烧杯滴管酒精灯蒸发皿锥形瓶烧瓶。
玻璃棒铁架台水槽漏斗长颈漏斗分液漏斗。
一）可以直接加热（不需垫上石棉网）的仪器是：试管、蒸发皿、燃烧匙；只能间接加热（即需垫上石棉网）的仪器是：烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）；不可加热的仪器：
量筒、漏斗、集气瓶。
二）量筒。量取液体时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器，一般只能读到0.1毫升，如9.8毫升是合理的；9.85毫升是不合理的。
三）托盘天平（一般能精确到0.1克，如9.8克是合理的；9.85克是不合理的。）
注意点：（1）先调整零点 ；（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。（3）称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。易潮解的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠——易潮解且有腐蚀性的药品），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码。（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。
四）酒精灯。
1）酒精灯的使用要注意“三不”： 不可向燃着的酒精灯内添加酒精；用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
3）酒精灯的火焰分为三层，焰心、内焰、外焰。焰心温度最低、外焰温度最高，用酒精灯的外焰加热物体。
4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
五）夹持器－－铁夹（铁架台上配套用的）、试管夹（木制的）
铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处（或夹在试管的中上部）。手拿试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住长柄。
六）分离物质及加液的仪器－－漏斗（过滤用）、长颈漏斗（注意“颈” “劲”字）
二、化学实验基本操作。
一）药品的取用。
1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中）。
2、药品取用的总原则。
取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1-2ml为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。
“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）。
3、固体药品的取用：粉末状及小粒状药品（如高锰酸钾、二氧化锰等）：用药匙或v形纸槽块状及大粒状药品（如：锌粒、石灰石等）：用镊子夹取。
4、液体药品的取用。
液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上（以免药品被污染）。标签应向着手心（以免残留液流下而腐蚀标签）。
拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
液体试剂的滴加法：
滴管的使用：a、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加（胶头滴管使用时不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染。）；b、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀；c、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）；
二）重要实验操作：
1、装置气密性检查：
1）利用热胀冷缩：如图a，先将导气管浸入水中，再用手紧握试管外壁（若为广口瓶等， 则用双手紧贴外壁），若管口有气泡冒出，则装置气密性良好。
cde2）如图b，利用气压的原理：关闭弹簧夹，然后向长颈漏斗中加入水至形成浸没长颈漏斗下管口，继续向长颈漏斗加水液面高度保持一段时间不变，则装置不漏气。
3）如图c，向长颈漏斗中加水到浸没长颈漏斗下端管口。在导管口连接注射器，当推活塞时，如果观察到长颈漏斗内有液面上升，说明装置气密性良好 ；或当缓慢拉活塞时，如果观察到长颈漏斗下端口产生气泡，说明装置气密性良好。
4）如图d，左端上下移动，如果两端液面不水平，说明装置气密性良好。
5）如图e，用双手紧贴外壁，如果有一段水柱沿导管上升，说明装置气密性良好。
2.把玻璃管插入带孔橡皮塞：①先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动，使它插入。
②连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。③在容器口塞橡皮塞：
应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。
3.如何给试管预热？来回移动试管使试管均匀受热，或移动酒精灯使试管受热均匀。
三）物质的加热。
1）加热固体时，试管口应略下倾斜（防止冷凝水倒流引起试管破裂），试管受热时先均匀受热，再集中加热。
2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。
四）仪器的洗涤：
1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中；（2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流（或附着的水是否形成均匀的水膜。）（3）玻璃仪器中附有油脂：
先用热的纯碱（na2co3）溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。（4）玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。
（5）仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。
第二单元我们周围的空气
一、熟记本单元的化学反应的文字表达式：（要记住反应物、生成物、反应条件）
九年级上预学案22 2
课题 22.2.1.2解一元二次方程 公式法。姓名班级 九年级四班日期 年月日。一。学前知识准备。1 用配方法解下列方程。1 x2 8x 1 0 2 2x2 1 3x 3 6x2 7x 1 0 2 用配方法解关于x的方程 先在草稿纸上做分析，然后将你认为正确的步骤写下来 1 x2 bx c 02 a...
九年级化学 上
永登县新辉英语学校九年级化学检测试卷。时间 90分钟满分 120分。一 选择题。共20题，每题3分，共60分 1 物质发生化学变化的本质特征是 a 有气体放出 b 有新物质生成 c 有颜色变化 d 有发光放热现象。2 下列变化一定属于化学变化的是 a b 铁生锈 c 升华 d 变色。3 下列诗句包含...
九年级上化学
使用托盘天平 使用托盘天平时，首先要调节平衡。调节平衡时，先把游码移到零刻度，然后转动平衡螺母到达平衡。加热 使用试管或烧瓶给药品加热时，先预热，然后集中加热。制取气体 制取气体时，必须先检查装置的气密性，然后装药品。固体和液体的混合 固体液体相互混合或反应时，要先加入固体，然后加入液体。试验可燃性...