课题：17.3太阳能。
教学设计。设计思想。
通过了解太阳结构和太阳能的知识，使学生知道地球上的风能、水能、生物质能、化石质能都来自于太阳，认识到充分利用太阳能的重要性，激发学生探索新知识的求知欲，初步领略自然现象的神奇。知识和技能。
教学目标。过程与方法。
初步认识太阳的结构，知道太阳是人类能源的宝库，大致了解利用太阳能的方式。
通过阅读、上网搜索相关资料，使学生加深对利用太阳能的重要性的认识；培养学生的绿色能源意识。
1.保持对大自然的好奇，领略大自然的美丽和谐，培养对大自然亲近、
情感、热爱、和谐相处的情感。
态度、2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和生活中的物理道理，培养。
价值观。将科学技术应用于日常生活和社会实践的意识。多**设备。
教学过程提要。
教师活动。学生活动。
1.阅读并回答。
**运用。1.指导阅读：你从教材中获得了哪些知识？
教学准备。太阳——巨大的“核能火炉”
2.引导：**太阳结构示意图。2.简单地了解太阳内部结构。
太阳能是人类能源的宝库。
讲述：地球上各种能源来自于太阳能。
讨论：各种能源的形成和转化。进一步领会能量守恒。
****“煤的形成”“石油、天然气的形成”。
1.提问：举例说出利用。
太阳能的两种方式。
1.回答：用集热器提供热水，太阳能汽车。
2.完成制作和研究。
2.指导自制太阳集热。
太阳能。器。
的利用。3.指导学生看图。
九年级物理太阳能九年级物理太阳能教案
九年级物理太阳能教案设计 教学准备。教学目标。实验目的 1.知道太阳能的利用之一是光电转化，把光能转化为电能。2.通过实验了解太阳能在使用过程中不会产生废气 废液等污染物，是一种绿色能源。3.知道电动机是把电能转化为机械能。教学重难点。知道电动机是把电能转化为机械能。教学工具。太阳能电池板 30mm...
九年级物理太阳能
物理 三 太阳能 教案 人教版九年级 教材分析 教材分析了太阳能的优点，并提出了直接利用太阳能的两条途径，使学生在掌握知识的同时，能对常规能源与新能源有一个新的认识。教学目的 1.知识与技能。了解太阳能的优点 知道直接利用太阳能的两条途径 2.过程与方法。培养学生的观察能力。初步分析问题和解决问题的...
九年级物理太阳能教案
太阳能教案示例。一 教学目的 1 了解太阳能的优点 2 知道直接利用太阳能的两条途径 二 教具有关挂图 录像资料等 三 教学过程。1 引入新课。教师 人类利用的常规能源是什么？可以开发利用的新能源有哪些呢？学生 常规能源有煤 石油 天然气等化石燃料和风力 水力资源等等，可以开发利用的新能源有核能 太...