2、在议**的写作上，在既往“材料丰富”的基础上，增加了“论据充实”这一条。
这两者都需要引起足够的重视，前者是我们过去教学中比较薄弱的一块，后者则可能是在既往考生议**写作中普遍存在的严重地影响了考生作文得分的问题；
（四）“加考内容”部分“材料阅读”题在“要点归纳与分析”的基础上，增加了“鉴赏”这一新的要求。
这一增加提高了对文科生阅读的要求。因为文理科分科划线，使得语文加试的学生得分不要与数学加试得分相平衡。在这一块的命题上，命题者现在完全放得开手脚。
三、复习备考的主要收获和建议。
一）语言文字应用部分。
1.重点是让学生养成好习惯，反复训练，逐一过堂，特别要关注中下层面的学生。
2.教师要总结常见题型的做题方法和注意点，把该讲的讲透，不能一味题海战役。
二）文言文阅读部分。
1.选材已突破了“二十四史”，平时训练题，不能太单一。
2.三道选择题得分总体较高，要多关注翻译题的训练。
三）古诗词鉴赏。
1.总体得分较低，上升空间较大，做诗词鉴赏题时，要多挖掘，不宜局限于做题，要让学生读懂，领会。
2.对诗词情感的准确把握是重点，高考题分析得较细。
3.重视文本，归纳题型，规范答题。
四）现代文阅读。
重点解决三大问题：一是学生不好好读文章就匆忙答题；二是学生读不清题目，抓不住关键信息，特别是限制语；三是答题不规范，想到哪儿写到哪儿，不利于得分。
五）作文。吴锦教授强调了以下几点：
1.要关注社会，关注生活；
2.力避主流，有能力就创新；
3.多阅读，阅读是写作的基础；
4．深入考虑，清楚表达；
5. 文体意识要强；
6．重视议**，这是世界主流；
7. 不要用文言文写；
8．作文要按学生作文水平分类辅导。
喻旭初强调，作文要在四个点上下功夫，一是审题训练，二是文体训练，三是立意训练，四是思路训练。通过逐点训练，确保学生在写前心中有数：“写什么”落到实处，“怎样写”精心谋划，“为什么写”深入挖掘。
力求在作文得分上更上一层楼。
六）加试题。
1.文言文阅读要重点训练文言断句，选材以议论类为主。
2.名著阅读的题目较为简易，不要复习得太难。
王奎礼说，变化无疑是告诉我们，2023年，在符合《普通高中语文课程标准》《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和江苏省普通高中课程教学要求的前提下，语文高考要更多地考虑普通高等学校对新生语文素质的要求。
那么，高等学校对新生语文素质的要求是什么呢？考试说明上提及的所有能力要求都是，除此而外，我们以为考生们更要注意自己逻辑思辨能力的培养，重视论述类文本的阅读与写作训练。
总之，考试说明也许是年年在变，又年年没变。变的只是“量”；不变的是“质”，就是以考查考生的语文素养为主。高三语文复习应该扎扎实实地培养语文能力，提高语文素养，这样，以不变应万变，才能永远掌握高考语文复习的主动权。
（戎文健整理）
2023年高考语文 江苏卷 考试说明解读
温馨提醒 1 关注变化，适当调整。此前大家是按照2008年的考试说明复习的，现在新考试说明出来了，当然就应该立即对复习做些调整，尤其是一些新要求的复习，如 能力要求里的 作者的创作背景和创作意图 的能力点，更需要借助适当的训练落到实处。2 按点复习，逐一落实。语文高考重在考查考生的语文素养，对考试说...
2023年江苏高考语文模拟卷
一 语言文字运用 15分 1 下列加点的字 每对读音都不相同的一组是 3分 a 低徊 徘徊不前款识 博闻强识什么 什锦八宝。b 啁哳 小鸟啁啾咋呼 瞪眼咋舌皋陶 陶然自得。c 里弄 弄璋之喜矿脉 流水脉脉属望 前后相属。d 瓷都 通邑大都恫吓 杀鸡吓猴诘难 诘屈聱牙 2 下列各句中，加点的成语使用恰...
2023年江苏高考语文考试说明
一 命题指导思想 略 二 考试能力要求。高考语文考查考生识记 理解 分析综合 鉴赏评价 表达应用和 六种能力，这六种能力表现为六个层级。三 考试内容及要求。甲 必考内容。必考内容及相应的能力层级如下 一 语言文字运用。准确 熟练 有效地运用语言文字。1 识记 a 1 识记现代汉语普通话常用字的字音。...