秀野学校2023年上期九年级数学教学计划。
教者：李柏林2011.2.18
一、 教学内容与目标。
新课内容：《圆》、《统计估计》。
中考数学总复习内容：六册课本的全部内容。在复习过程中，将把六册课本内容归纳成代数和几何两大部分，共十四版块：
“实数”、“代数式”、“方程(组)”、不等式(组)”、函数”、“统计与概率”、“角和线”、“三角形”、“四边形”、“图形的相似”、“锐角三角函数”、“圆”、“投影与视图”、“图形的变换”
教学目标：
1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。
2、知识与技能：理解点、直线、圆与圆的位置关系及正多边形概念。掌握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。
理解总体与样本，会用样本估计总体解决实际问题。掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。
3、过程与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学六册教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，归纳、组块，使之形成结构，进行系统复习，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生
4、预期目标：合格率75％ 优秀率35％ 平均分72。
二。学情分析。
经过前面五个学期的数学教学，本班学生的数学基础和学习态度已经明晰可见。通过上个学期多次摸底测试及期末检测发现，本班最大的特点是两极分化现象极为严重。虽然涌现了一批学习刻苦，成绩优异的优秀学生，但学差生因数学成绩十分低下，厌学情绪非常严重，基本放弃了对数学的学习。
学生学习过程中存在的主要问题（1）.基础知识不够扎实，基本概念混淆不清；（2）.不善于审题，不能正确理解题意；（3）.
几何分析能力和推理能力较差；解几何题时，不知道从**入手。有的学生不会识图或不知道如何去画几何图形4）.对所学知识综合应用能力不强。
三、教学策略与措施。
一)教学策略。
1．做好毕业班学生的思想工作，注意他们的思想动态。关心学生，使其能有良好的心理状态，能坦然面对紧张的学习生活，能正确对待中考。
2．做好导优辅困工作。让学优生上当次，学困生上层次，把主要精力放在中等学困生身上。
3．充分利用课堂45分钟，提高效率，倡导学生自主、合作学习、共同**问题。
二)教学措施。
1回归教材，以本为本，夯实基础2 .精讲多练，举一反三。
3.面向全体，分层教学，分层要求。4.课堂上实行“低起点，多归纳，快反馈”。
5.注意留时间给学生独立思考。 6.及时检查作业，发现问题帮助学生及时解决。
7.创造机会让学生体验成功，堷养学生的自信心和学习兴趣。
四、全程复习安排。
1、第一阶段系统复习(44课时左右)
复习时间：3月23日—5月31日。
复习宗旨：重双基训练，知识系统化，练习专题化，专题规律化。使学生掌握 —1—
每个章节的知识点，熟练解答各类基础题，对每个章节进行测验，检测学生掌握程度。
复习内容：初中数学六册教材内容的十四版块。配套练习为《岳阳市初中毕业考试指导丛书·数学》、《全效学习中考学练测·数学》及课本上的典型例题与习题。
2、第二阶段专题复习(10课时左右)
复习时间：6月 1日— 6月14日。
复习宗旨：在第一阶段复习的基础上延伸和提高，侧重培养学生的数学应用能力。重点进行专题复习及综合题的训练，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究。
在课堂教学上重在思想方法的揭示，让学生对知识的掌握和应用得心应手。
复习内容：“综合型问题”、“开放与**型问题”、“归纳、猜想与说理型问题”、“新概念型问题”、“方案设计与决策型问题”、“阅读理解型问题”、“实验应用型问题”、“信息应用型问题”、“运动型问题”。
3、第三阶段复习(3天)
复习时间：6月15日—17日。
复习宗旨：模拟中考的综合训练，查漏补缺。
复习内容：研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥能力等。
五。课时计划。
第1周．2月18日二次函数小结第2周．2月21—26日：3.1.圆。
第3周．2月28日—3月4日：3.2点、直线与圆的位置关系，圆的切线，3.3圆与圆的位置关系（1）
第4周3月7—11日。3.3圆与圆的位置关系.4弧长扇形圆锥侧面展开图—3.6三视图。
第5周．3月14—18日：圆小结—4.统计与估计第6周． 3月21—22日：月考讲评，第一轮系统复习，约44课时，6课时/周：
第6周 (3月23日)—第14周(5月31日)
复习内容课时复习内容课时。
1.实数22.代数式4
3.方程或方程组54.不等式(组2
5.函数及其图象66.线段、角、相交线与平行线 2
7.三角形58.四边形4
9.图形的相似310.锐角三角函数2
11.圆412.投影与视图1
13.图形的变换114.统计与概率3
第二轮专题复习，约10课时，6课时/周。
第14周(6月1日)—第18周(6月14日)
复习内容课时复习内容课时。
1.综合型问题22.开放与**型问题1
3.归纳、猜想与说理型问题 14.新概念型问题1
5.方案设计与决策型问题 16.阅读理解型问题1
7.实验应用型题18.信息型与跨学科型问题 1
9.运动型问题1
九年级数学教学计
本学期我担任九年级的数学教学工作，走进熟悉的教室，看着一张张可爱而又陌生的脸，我暗下决心 我一定要将数学成绩追上去，我要在这个年组扎根，我要让这个班的学生成为我的骄傲！本学期，根据7年级学生的特点，根据学生的实际情况，我制定了以下的教学计划 1 规范学生的学习习惯。现在初中生的特点决定了他们的学习习...
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