课题一:同学之间。
一、教学目标:
1、感受与同学间的友爱之情,学会和同学平等相处,互相帮助。
2、学会欣赏和尊重别人,对人宽容。
3、体会真诚相待、相会理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊,男女同学之间友好交往,相互尊重。
4、理解和体验做人要诚实守信,学会尊重人。
二、教学过程:
1、歌曲引入,导放新课。
师:每当看到同学们一块相处时地么欢乐的笑脸,我的心情就特别激动,充满友爱的同学之情,充满欢歌笑语的多彩活动,多么令向往!此时,老师想起一首歌。
**儿歌《友爱之歌》
师:听完歌以后,你有什么感受?
生答。师小结:友爱就像一支花,,开遍了我们的校园。那么怎么才能让这朵花开得更艳丽呢?这节课我们就来**一下“同学之间该如何相处。”板书:同学这间。
2、互动交流,**实践。
找优点。俗话说得好,尺有所短,寸有所长,学人之长,补己之短,要做到同学之间友爱相处,首先要学会欣赏别人,尊重别人。每个人都有自己的优点,美是要用眼睛去发现,用心灵去感悟的,下面我们就来比一比,看谁有孙悟空似的火眼金晴,能更多地发现小组内同学的优点。
请同学们先在小组内讨论一下。
交流汇报。师:通过讨论你有什么收获?
生答。师小结:通过大家的发言,我知道大家已经看到同学更多的优点在闪光,同时也正确地认识了自己,增加了信心,感受到了同学之间的友情。
出示课本的一段话:每个人都有优点和缺点,只有不断取人之长,补己之短,才能更快地进步。在日常生活和学习中,要多看同学的优点,只要善于从周围的同学中找到自己学习的榜样,虚心向先进的同学学习,就能不断进步。
3、设置讨论情境,讨论同学之间该如何相处。
出示:课本**,讨论:同学之间该怎样相处?
学生汇报。教师板书:守信用、对人宽容、不给同学起外号、热心帮助同学。
4、联系生活讨论同学之间该如何相处?
小组内展示讨论。
全班交流汇报。
5、诱发情感,激励践行。
教后记:通过本节课的学习,学生能够感受与同学间的友爱之情,学会和同学平等相处,互相帮助。学会欣赏和尊重别人,对人宽容。
体会真诚相待、相会理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊,男女同学之间友好交往,相互尊重。
《品德与社会》三年级下册
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