课题：《 六年级英语units6-期末质量讲评 》
六年级英语（学科）导学教案使用时间：2013 年 12月日编写人：张华
课型】讲评课。
讲评目标】1、帮助学生分析试卷出出错问题的**，然后对症下药，让学生彻底明晰，自主纠错。
2、小组合作，想让学生讨论交流共性问题，然后再进行订正。
讲评重点与难点】
重点：帮助学生分析试卷出出错问题的**，然后对症下药，让学生彻底明晰，自主纠错。
难点：通过小组合作、动手操作、教师引导等方式，帮助学生查漏补缺，解决问题。
讲评过程】一、导入（测情总述）
1、考试情况概述，全班人参加考试，成绩由a,b,c不等，学生有一定的差距。
2、学生独立分析自己的试卷。
3、学生自我反省，说说考试得失。
二、讲评。一）纠错 --合作交流、互解疑惑。
出错高的内容：
1. 1.听录音，判断正误： .误认mouth
2. 2.听录音，选答语：3. a stamp 听成post card。
3. 3.看图写单词：actor 和actress出错多。
典型性题目：写单词。play the violin
collect stamps make kites ride a bike
平时教学中疏忽的“教学盲区”：how does your mother go to work ?
二）展示 --质疑难点，精讲点拨。
连词成句，注意大小写和标点符号。
can i get to longshan park.?
2 i am going to visit my grandparents this weekend?
do you do ?
4. what are you going to do in the afternoon ?
mother goes to work by bus .
三）提升 --矫正检测，梳理总结。
一、找出发音不同的单词。
) 1: a: collect b: come c: something
) 2: a: reporter b: actorc: short
) 3: a: cloud b:sprout c: should
) 4: a:shorts b: towardsc:boards
) 5: a: ice-cream b: policec: light
二、翻译句子。
雨来自**。
她怎么去上班。
然后你应该做什么。
我打算去书店。
三、讲评反思。
1、继续抓好听写、背诵等基础知识训练，尤其是对于学困生要通过一带一帮助落实。
2、练习时题型要广泛，还要教给一定的方法。
3、阅读短文一定要让学生细心、用心地读，难题要反复地读，回答问题学会简洁、有概括性。
4、组织分析自己的试卷，学会审视自己，从中找出不足，积累经验，为下次考试做准备。
5、提高学生学习的积极性。找出教学存在的问题。
课题：《 六年级英语期末质量检测讲评 》
六年级英语（学科）导学教案使用时间： 2013 年 12 月日编写人：张华
课型】讲评课。
讲评目标】1、帮助学生分析试卷出出错问题的**，然后对症下药，让学生彻底明晰，自主纠错。
2、小组合作，想让学生讨论交流共性问题，然后再进行订正。
讲评重点与难点】
重点：帮助学生分析试卷出出错问题的**，然后对症下药，让学生彻底明晰，自主纠错。
难点：通过小组合作、动手操作、教师引导等方式，帮助学生查漏补缺，解决问题。
讲评过程】一、导入（测情总述）
1、考试情况概述，全班人参加考试，成绩由a,b,c不等，学生有一定的差距。
2、学生独立分析自己的试卷。
3、学生自我反省，说说考试得失。
二、讲评。一）纠错 --合作交流、互解疑惑出错高的内容：
听录音选词： 误认mouth
4. 听录音选词 4。difference误听成 different
5. 听录音，选答语： can i get to the hospital? ?不能判断youcan……一词；
3. when are you going to visit yuour grandpa ? 个别学生误听为 what 引起错误判断。
6. 写单词：accountant 和artist出错多。
7. 翻译成句：出现does she teach english ?问句的语序问题。
典型性题目：找出划线部分读音与其他两个不同的发音 ：
vapour b water c watch
2. a with b math c then
3. a father b class c pal
4. a learn b ear c dear
5. a west b actress c. get
平时教学中疏忽的“教学盲区”： read magazines/news*****s 中对news*****一词单复数的讲解处理。
二）展示 --质疑难点，精讲点拨。
翻译成句，注意大小写和标点符号。
can i get to the museum?
am going to buy a comic book?
reads news*****s every day. ?
mother goes to work on foot.?
does the rain come from ?
二、翻译句子：
1).我通常骑自行车去上学。
2)电影院在**？它与医院相邻。
3).这个周末我打算看望爷爷奶奶。
4).他也喜欢集邮。
5).你的妈妈怎么去上班？
三、讲评反思。
1、继续抓好听写、背诵等基础知识训练，尤其是对于学困生要通过一带一帮助落实。
2、练习时题型要广泛，还要教给一定的方法。
3、阅读短文一定要让学生细心、用心地读，难题要反复地读，回答问题学会简洁、有概括性。
4、组织分析自己的试卷，学会审视自己，从中找出不足，积累经验。
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