让心灵沐浴书香,让理想从此飞扬。
柏城小学邵维金。
让心灵沐浴书香,让理想从此飞扬。
我们中国有句古话叫“开卷有益”,这充分说明了读书对一个人的重要性。作为小学生更应该多读书、爱读书、勤读书,因为书中有伟人的谆谆教导,书中有历史的滚滚车轮,书中更有人类历史文化的博大和精深……《语文课程标准》强调“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念,全面提高学生的文化素养和综合素质,激发学生课外读书的兴趣,引导学生养成良好的阅读习惯,作为语文教师,我们责无旁贷。
为此,我在组织指导学生读书方面做了一些尝试,现交流如下:
一、营造浓浓的书香氛围:
1、利用班队会启动读书系列活动。通过教师讲话、学生演讲等形式宣传读书的好处,倡议全体学生多读书,读好书,好读书。
2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的每个角落散发出文化气息。充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
建立班级图书角,让学生自愿捐赠图书,制定借阅制度,设立图书管理员,建立图书借阅记录表。
3、每周向学生推荐好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)2——3本。
4、同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,举行“好书换着看”活动。
5、充分发挥学校现有图书的作用,开放学校图书室,让学生课余时间到学校图书室自由借书。
6、利用红领巾报投稿,调动学生读书和写作的积极性。
二、开展丰富多彩的系列读书活动:
1、“经典名篇诵读”活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或经典名篇。
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