教师阅读征文

——读《陪孩子走过小学六年——爱在自由里》有感。

每个孩子都是一对夫妇爱情的见证和结晶，仿佛一朵从小就被呵护长大的小花，那样的娇嫩，却又是那样的茁壮。自它被种下泥土的那一刻，每对夫妇都会对未来充满期待：这是怎样的一朵小花呢？

当我还是小姑娘的时候，我总是觉得这朵鲜花是分外坚强的，只要施以养分便会长大。后来我拥有了属于我们的小花之后，才深深地感到要让这株植物健康长大是有多么的不容易，仅仅给它阳光雨露是远远不够的。

自那一刻起，除了教师，我又多了一种身份，那就是母亲。

宝贝，你就是泥土里的那一粒种子，奋力出土！

你呱呱坠地时候的样子，总是历历在目。你蹒跚学步时候的样子，总是萦绕脑海。你牙牙学语时候的样子，总是盘旋耳畔。

你就是那一粒我用心种下的花种，在我的悉心呵护下慢慢出土、发芽。即使在这个过程中会遇到狂风暴雨，我也希望那是你成长过程中的历练。这是我作为妈妈应该承受的不舍得，也是我作为老师应该承担的舍得。

每天晚上讲故事是我们之间固定的约会。我负责绘声绘色，你负责安静倾听。我们之间默契十足，你含糊地说：

“妈妈，再讲一个。”我温柔地说：“好，这是最后一个哦。

”一开始总是不以为意，直到有一天因为学校开家长会，我回去晚了，看到你在床上辗转反侧，我不高兴地责怪先生：“怎么还没有睡？”先生无奈地告诉我：

“没故事，他不习惯，非要你讲。”我不禁心头一甜，“润物细无声”不就是这样吗？一直到现在，每天晚上的睡前故事是雷打不动的，你的这棵热爱读书的小萌芽，一定要越来越茁壮才好。

如果狂风暴雨是这粒种子的试练石，我想当它脚下的黄泥，把紧根基让它稳稳扎根。如果阳光雨露是这粒种子的催化剂，我想当它脚边的蚯蚓，翻松土地让它尽情舒展。如果蓝天白云是这粒种子的观众，我想当它成长的园丁，辛勤培育只为它终有一天破土而出，迎风摇曳。

在孩子成长的道路上，陪伴是另一种无声的守护。

我始终感到庆幸的是：除了自己的孩子，我还能陪着更多的孩子走过他们人生中重要的小学六年。

孩子们，你们就是一朵朵含苞欲放的花骨朵儿，勿错花期！

静待花开，我们充满期待却又惶惶不安，生怕一不小心就错过了他们如花绽放的瞬间。身为老师，我能做的唯有安静等待每一朵花骨朵儿绽放，也许我是阳光，用我的爱照亮孩子们心中每个角落，也许我是寒霜，用我的严厉磨练孩子们健康成长的毅力。这个过程是漫长的，是问题百出的，却也是需要大人陪伴的。

镜头1：“今天作业又到晚上10点，你的动作也太慢了！”

无限拖延就是他们对付我们的手段，用无声的**来拒绝大人们给他额外增加的“课外作业”。这么小的孩子，爱玩才是健康的生长轨迹，这个时候或许他们更需要我们的陪伴，既能陪着他们写字看书，也能陪着他们玩耍闹腾。

镜头2：“作文怎么又写不出了？你自己说怎么办？”

所谓“站着说话不腰疼”大概就是指这个时候的大人了。巧妇难为无米之炊，没有丰富多彩的生活作为写作素材，让孩子们如何依靠想象完成写作？从二年级的看图写话开始，家长就应该陪着孩子一起进行，当遇到孩子说不下去或者写不下去的时候，家长可以帮着孩子写完。

到了。三、四年级的时候，当孩子拿着作文题却不知如何下手的时候，家长也可以先写“下水作文”，之后陪着孩子一起完成，最后和孩子一起谈谈应该怎么写好。到了。

五、六年级的时候，家长的任务就是陪着孩子多走出去体验生活，接触大自然，感受生活的酸甜苦辣，自然而然，孩子的作文就提高了。请相信，陪伴是最好的教育，陪伴是最温暖的爱。

我一直相信，不是小花愿意错过花期，而是缺少爱的养分，它们才无力绽放。表达爱的方式有千千万，而有的家庭却唯独少了这一份陪伴，于是问题百出。

大人们，静静地陪着这朵自己栽下的鲜花，静待花开！

但凡一个优秀的孩子，背后总有一对愿意花时间在他身上的父母。这对父母或许不是高学历，或许不是大老板，但一定是陪着孩子玩，陪着孩子学，陪着孩子哭笑，陪着孩子跌倒，陪着孩子面对挫折，陪着孩子迎风成长……

作为老师，我很庆幸我能陪着这么多的孩子走过小学六年。作为母亲，我很庆幸我能陪着我的孩子走过人生的每一个阶段。光阴似箭，总是没机会回头和后悔。

我希望，我们每一个大人都能静静地陪着这朵爱的小花，让它能健康美丽的绽放。毕竟在最开始的时候，我们对它是充满期待和希望的。

静，待花开。终有一天这朵小花也会有属于自己的小花，到了那一天他们也会明白，如今的盛世年华离不开当初的悉心陪伴。

萧山区新街四小王雁玲。

小学语文一级教师。

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