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m 重复的美。
教学目标：．认知目标：让学生初步了解重复构成的要素和构成形式，了解重复构成在生活、生产等领域里的广泛应用。
2．技能目标：学习和掌握重复构成的方法，能利用折纸滴彩等简单易行的方法创造有趣的重复图形。
3．情感目标：通过学习让学生主动发现、体验生活中重复图形的美感，提高对设计艺术的认识。
教学重点：教学重点：了解重复的变化规律，感受重复的形式美感；掌握基本形构成重复的构成方法。
教学难点：掌握重复的变化规律，设计有新意。
教学方法：自主、讨论、**、合作。
教学准备：教具准备：教学、实物材料等。
学具准备：实物材料、笔、纸、颜料、
教学过程：（一）激趣导入：
、我知道同学们的一个秘密，你们放学后都喜欢看电视，是吗？今天上课之前老师先给大家放一段**，希望同学们每天都有一个好心情！
****《千手观音》，让学生欣赏，（这是一群聋哑人表演的千手观音，这个节目曾经轰动一时，让人过目不忘！）
2、让学生谈一谈观后感。
3、师说：想知道老师的感受吗？两个字“震撼”，给我印象最深的是：那么多重复的手臂，真是太美了！揭示本课的学习课题和学习活动的主要内容。
我们今天就来学习有关重复的美。板书《重复的美》
（二）新授内容：
.引导阶段：
重复，同学们明白是什么意思吗？（连续出现。）
2、谈话理解。
①说：生活中的重复现象。
②找：校园中的重复现象。
③赏：自然中的重复现象。
④思：我们找到的重复现象，是否还是自然现象？
总结：自然界→重复→寻找规律→重复构成设计，引导学生回忆生活中的重复现象，感受重复构成在生活中的运用，欣赏重复构成整齐、有序的美感，领悟生活与艺术血脉相连的哲理。
3.**阶段：
教师领学生用撕纸的方法制作一件简单的重复作品。
小组为单位，利用课前收集的实物材料（例如一盒回形针、一盒图钉、一包螺丝、一把红辣椒等），构想两三种不同的重复构成方案。
渐变重复：通过欣赏渐变重复构成作品，引导学生发现渐变重复的基本规律。
（欣赏渐变重复**）
对称重复：通过欣赏对称重复构成作品，引导学生思考对称重复的设计方法。
（欣赏对称重复**）
欣赏重复**激发创作热情。
4.实践阶段：
引导学生运用多种方式进行重复构成练习，能力较强的学生鼓励其将构成作品进行再次构想，使之成为某一主题艺术作品的主画面。
5.评价阶段：学生展示作品，自评、互评，教师总结性评价。
（三）拓展延伸：欣赏《阅兵式》提升民族自豪感。
板书设计。重复的美。
自然界---重复---寻找规律---重复构成设计。
渐变重复。对称重复。
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苏教版五年级上册美术教案第7课重复的形
第7课重复的形。教学目标 1.培养学生善于观察生活的能力。2.学习利用图形的重复这一方式美化生活。3.进行有趣的想象，设计出简单的重复图形。教学重点 学习初步的设计原理和设计方法。教学难点 设计出与众不同的 富有想象力的重复的图形。教学 实物，范画。教学时间 一课时。教学过程 一导入。生活中哪些地方...
知识学习五年级美术漫画刷牙教案
工作材料。博大精深的传统文化 教学设计与反思教材分析。本课题是北师大版九年级全一册第三单元第九课 振兴民族文化 的第1站。一个国家或民族要证明自己有独立于世界民族之林的实力，不仅需要强大的经济 军事实力和科技创新能力，还需要有自己丰厚的民族文化和人文精神的强大凝聚力。因此，讲好学好本站，有着非常重大...
2023年五年级美术上册重复的形教学设计苏少版
本课是属于 造型表现 领域的美术课。本课是一节平面构成设计课，也是下一节 渐变的形 的设计基础。在本课学习中，学生将初步接触平面够趁个，学习简单的图案设计，欣赏中外古代建筑及现代生活中多样的作品，从而体验重复的形产生的秩序感和节奏感，来表现这些重复的美，体验造型的乐趣。课时 2课时。教学目标 1 培...