学习水平评价试题。
班级姓名成绩。
一、基础知识积累与运用。(49分)
1.读拼音,写词语。(8分)
yā què wú shēnshòu yì wú qiónɡ
xǐ yuè qīnɡ cuì lí mínɡ shěn shì
2.改正下列词语中的错别字。(6分)
有谊署假宏亮。
即然喷怒细至。
3.把词语补充完整。(4分)
学而不羊补牢群芳吐( )悬崖峭( )
不( )而同 ( 寒交迫业精于弓之鸟。
4.给句中加点的词语换个近义词,写在括号里。(3分)
1)他肩上的线缝都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。
2)时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。
3)那种哀痛的日子持续了很久。
5.按照课文内容填一填。(8分)
1)穿花蛱蝶深深见。
2)等闲识得东风面。
3)一身的羽毛,一对的翅膀,加上的尾巴,凑成了。
4)青的草各色鲜艳的花,都像聚拢来。
6.按要求写词句。(4分)
1)表示勤奋学习的词语。
2)珍惜时间的一句格言。
7.选词填空。(6分)
议论讨论争论。
1)为了一件小事,我俩却不休。
2)这个问题怎么解决还需要大家一起来一下。
热烈激烈强烈猛烈。
1)我们应该保护好自己的眼睛,不要在的日光下看书。
2)一番的辩论之后,同学们的认识普遍提高了。
3)我军用的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
4)听了英雄的报告之后,全班同学进行了的讨论。
8.联系课文内容,把正确答案的序号填在括号里。(4分)
1)“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这句诗中把春风比作( )
a.剪刀b.细叶c.二月。
2)“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这里“一颗高尚的心”指( )
a.筑路工人的美好心灵。
b.工程师和筑路工人自觉爱护树木,保护环境的美好心灵。
9.按要求写句子。(6分)
1)我接过接力棒向前跑去。(改为比喻句)
2)你怎么能一个人回家呢?(改为陈述句)
3)老师把节目单交给了我。(改为被字句)
二、口语交际。(4分)
星期天,我想跟妈妈学做饭,可妈妈不同意,认为把功课学好就行了。我该怎样说服妈妈呢?请你写下来。
三、阅读短文,回答问题。(17分)
**破了要紧吗。
当你削(xuē xiāo)铅笔时,不小心把手指割破了;当你外出时,不小心摔破了腿,鲜红的血从伤口内往外渗出来,你一定紧张,有时甚至会被吓得哭起来。
遇到上述情况,你一定要冷静处(chǔ chù)理。你应先对伤口进行消毒、止血、涂上红药水,然后按伤口的大小、深浅,再作进一步处理。
**是保护人体的天然屏障,一旦碰破了,细菌就会乘虚而入,容易引起局部红仲、感染,严重的会引起破伤风,造成对人体的伤害。
其实,**是由表皮、真皮、皮下组织组成。表皮如同一张薄(bó báo)纸,没有神经和血管,它的功能是阻止细菌侵入,减少**上的水分蒸发。真皮和皮下组织有丰富的血管、神经、淋巴管、汗腺和其他一些组织,一旦受到损伤,出血较多,愈合时间也较长。
真皮和皮下组织的功能是分泌汗液和油脂,这些分泌物都带有酸性,能抑制细菌在**表面上的生长、繁殖。
**具有一定的弹(tán dàn)性和抗击力,是人体正常生活的保护屏障。
当同学们不小心碰破了**时,一定要加以重视,认真处理。
1.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”表示。(4分)
2.根据意思写文中的词语。(4分)
1)像屏风那样起遮挡、护卫作用的东西。
2)趁着虚弱疏漏的地方进入。
3.用第二自然段中的三个表示先后顺序的词写一句话。(3分)
4.第四自然段第一句话是全段的句,下面分别讲了。
的特点和功能。(4分)
5.通过阅读短文,你对文中“**是保护人体的天然屏障”这句话是怎样理解的?(2分)
四、习作。(30分)
同学们都去上体育课了,教室里空无一人。忽然,从教室的角落里传来一阵轻微的说话声,原来是那些平时从不开口的小精灵们!他们是谁?
他们在谈论些什么呢……发挥想像,请你以《教室里的故事》为题写一篇文章。
2019春小学三年级语文期中
学习水平评价试题。班级姓名成绩。一 基础知识积累与运用。49分 1 读拼音,写词语。8分 y qu w sh nsh u y w qi n x yu q n cu l m n sh n sh 2 改正下列词语中的错别字。6分 有谊署假宏亮。即然喷怒细至。3 把词语补充完整。4分 学而不羊补牢群芳吐 ...
2019春小学三年级语文期中
学习水平评价试题。班级姓名成绩。一 基础知识积累与运用。49分 1 读拼音,写词语。8分 y qu w sh nsh u y w qi n x yu q n cu l m n sh n sh 2 改正下列词语中的错别字。6分 有谊署假宏亮。即然喷怒细至。3 把词语补充完整。4分 学而不羊补牢群芳吐 ...
2019春小学三年级语文期中
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