聪颖、活泼的你，开朗、好强。看，在六一节的庆祝活动中，你能主动承担两个舞蹈的任务，并带领、组织同学一起参加活动，说明你是很有能力的孩子。可是学习上还是有许多的惰性思想，碰到难题不爱动脑筋，听讲不够专心，那张小嘴巴永远有说不完的话。
倪珂，人之所以有一张嘴，两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。希望懂事的你，在以后的学习中，做一个爱思考的好孩子。
林玮，你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重。但学习过程中要注意学习方法，要勤奋好学，学过的知识要能灵活运用。希望你发扬笨鸟先飞的精神，争取进步！
陈杰，你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，头脑活络。在行为习惯上你不拘小节，在学习上你渴求进步。回顾你一学期所走过的路，会发现你进步了许多，毕竟你付出了努力，希望你珍惜已有的一切，在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。
瑶祎：“琴棋书画，无所不通。”这句话用在你身上当之无愧。
虽然你从不炫耀，但你的才华却总在不经意间展示的淋漓尽致。作为班长，你的工作能力也有目共睹，你主动为班级服务的精神更博得了大家的一致好评。六一汇演中的你更是大家注目的焦点。
周老师想发自内心的对你说：“依子，辛苦了！班级因为有你而更精彩。
”晨瑶：“人小志气高。”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。
你总是先为别人着想，从来不为自己考虑。从打扫卫生到班级活动，虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。你的字更是令人赏心悦目，文章也写的像模像样。
周老师知道，你是个有志气的孩子，有更远大的志向和目标。周老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢？
栩逸：“爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，为班级做出的努力也有目共睹，这一点是足以令周老师感到欣慰的。
虽然学业方面不是非常理想，但周老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，更聪慧些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！
启越：“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。
虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但周老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，更勤奋些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！
瞿豪，纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影。你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。
姜佳，你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生！
甲鼎：撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的同学们，因此，大家都喜欢接近你。你为班级作出的努力，老师和同学们感谢你。
老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神情，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动场上顽强拼搏的英姿。要是能再加把劲，我相信你的学习成绩能向前跃进一大步，你能做到吗？加油！
雨可：你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌。在班里虽不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。
上课能专心听讲，注意力集中。每次优异的成绩证明：你的学习目的很明确，态度也很认真。
希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，争创更佳成绩。
倪华：“爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，为班级做出的努力也是有目共睹，这一点足以令周老师感到欣慰。
但周苏老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，加上你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢？
天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子，而且为人忠厚善良，周老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然这学期你的成绩起起落落，还时常犯这样那样的小错误，但周老师看得出你也想努力做好。
任轩，跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”、“游戏”、“玩笑”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。
怡婧：你是善良、朴实、懂事又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。
愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀学生！
怡婵：“琴棋书画，无所不通。”这句话用在你身上当之无愧。
虽然你从不炫耀，但你的才华却总在不经意间展示的淋漓尽致。作为副文娱委员，你的工作能力也有目共睹，你主动为班级服务的精神更博得了大家的一致好评。主题班会和六一汇演中的你更是大家注目的焦点。
周老师想发自内心的对你说：“孩子，辛苦了！班级因为有你而更精彩。
”炫丞：“人非圣贤，孰能无过？”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。
对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得规范多了。周老师想对你说：“真正的强者不是靠拳头，而是靠智慧、靠美德博得大家的尊重。
”做个名副其实的男子汉，好么？
家铭：“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子，而且为人忠厚善良，周老师一直认为你有着很大的发展潜力。
虽然你的成绩起色不大，但周老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”“贪玩”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。
王珂：默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄地喜欢上你这份可贵的含蓄。看！
你的那篇作文《关心我的哥哥》写得多好呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。亲爱的同学，老师希望你能继续努力，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。
琼姿：“人非圣贤，孰能无过？”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你能虚心接受老师的意见并及时改正。
对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了，成绩也很稳定。希望聪慧的你，以后千万不要在“犯规”上争第一，而是要在学习上夺第一，加油！周老师期待在新学期能看到一个全新的你！
嘉义：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明、有潜质的孩子，校“数学竞赛”中，你能荣获二等奖，就是最好的证明。但“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，学习是靠持之以恒的努力，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真完成作业，勤奋学习，那么，你一定可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？
佳琪：你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮；只要活跃些，你的思维将会变得更敏捷，你的发言将会更精彩；只要专注些，你的作文就会变得更生动，更有趣。
努力吧，孩子，你是一个聪明的学生！
浩民：你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧。无疑，你应该是优秀的。
但你有时是非辨别能力差，随波逐流，作业书写潦草，学习时喜欢说闲话，这些都成了你前进路上的绊脚石。希望你能克服这些缺点，做“最棒”的你！
鹏谦：你在校尊敬老师，团结同学，关心集体。看到你用心听课时发言那么积极，老师是多么高兴。
可你有时也让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
喻之：如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你语、数、英基础好，头脑灵活，作业书写工整，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，不拖拖拉拉，不丢三落四，你的生命之树一定会开花结果。
丽丫：你平时在校沉默寡言，从不与人争执。这学期，在学习上有所进步，老师为你感到高兴。
但你时常作业不能按时完成，尤其是英语作业与周末作业。俗语说：“一份耕耘，一份收获”，没有付出哪有回报？
老师真诚希望你端正学习态度，充分发挥你的聪明才智，勤奋学习，取得更好的成绩！
浩伟：你平时在校沉默寡言，不与人争执。这学期，在学习上有所进步，老师为你感到高兴。
但你时常作业不能按时完成，不好好书写，尤其是英语作业与周末作业。俗语说：“一份耕耘，一份收获”，没有付出哪有回报？
老师真诚希望你端正学习态度，充分发挥你的聪明才智，勤奋学习，取得更好的成绩！
子雨：撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起学习的同学们，因此，大家都喜欢接近你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读。
希望你多多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，像只勇敢的小鹰，练就过硬本领，飞向灿烂的明天！
振森：你是个纯真朴实，不爱言辞，善良天真的男孩，总是默默地做着自己的事情。课间很少听到你欢快的笑声，课堂上很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩，稳定的。
希望聪明的你多多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，像只勇敢的小鹰，练就过硬本领，飞向灿烂的明天！
博威，在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业字迹潦草，上课时常不专心，爱玩游戏，你知道老师有多着急吗？
如果你改掉这些小毛病，肯定能成为一名出类拔萃的好学生，老师期待着这一天。加油！
柏豪：纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情。课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影。
你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。
嘉豪：你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，头脑活络。在行为习惯上，你不拘小节；在学习上你渴求进步。
回顾你一学期所走过的路，会发现你进步了许多，毕竟你付出了努力，希望你珍惜已有的一切，在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。
楚桓：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明、有潜质的孩子，校“数学竞赛”中，你能荣获二等奖，就是最好的证明。但“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，学习是靠持之以恒的努力，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真完成作业，勤奋学习，那么，你一定可以成为一名佼佼者，老师期待着这一天。加油！
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评语鉴定参考范本。撰写人。时间。四年级下册期末 一 林逸扬 林梦晗 你是老师眼中的好学生。你很棒，勤奋好学，思维敏捷，在课堂上能听到你精彩的回答。你流畅的文笔，写出了一篇篇佳文，深得大家的喜欢。你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。记住，成...