杓可小学（2013---2014学年度第二学期）
1+2”辅导计划。
拟写人：付兆会。
2023年3月1日。
杓可小学2013---2014学年度第二学期。
1+2”辅导计划。
拟写人：付兆会 2023年3月1日。
一、基本情况：
本学期我主要辅导的对象是颜春军、何永丽二人，何永丽语文27.5分，数学17.5分，颜春军语文44.
5分，数学52分。这二人都是后进生，他们主要存在的问题是基础知识特别薄弱，自卑、厌学，课外阅读量少。成绩不好，对学习不感兴趣，自制力较差，课后不把学习当回事，家长文化程度低，对其管制不够严格，家庭教育缺失。
二、指导思想。
为全面贯彻党的教育方针，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处，本学期继续加强差生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让每一个学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。差生非智力因素体现在学习上没有兴趣，上课好动、注意力不易集中、不求甚解，解决困难问题意志薄弱，没有养成良好的学习习惯等。与此同时，在辅导的过程中，进行一些法律常识的讲解。
三、辅导目标。
1、对他们二人多加辅导，培育他们热爱学习语文的良好习惯，利用课余时间多和他们进行交谈，让他们对老师产生好感，从而拉近师生之间的距离，2、培养他们的语文学习兴趣，让他们从“要我学”逐步过渡到“我要学”，激发他们的求知欲，改变他们的学习观念，从而更好地提高他们的学习成绩。
3、无论在什么时候，尽可能的多给他们自我表现的机会，挖掘他们身上的优点，适时地给予他们正确的引导和鼓励，再给他们预定一些稍微高一点的单元目标和学期目标，争取做到“跳一跳，摸得到”让他们变压力为动力。
4、课后多给他们指导，对他们不懂的东西进行分阶段单独的辅导。
5、对二名学生进行强化管理，让他们充分发挥自己的优点，弥补自己的不足，争取让俩人无论哪一方面都有一定的转变和提高，比同龄人高出一筹。
6、他们对法律知识非常欠缺，在和他们交谈的同时有意识地教会他们一些法律知识。
四、转换目标及措施。
一）目标。通过本学期的转化，本班差生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。
二）措施。针对他们的实际情况，我首先和他们谈心，让她懂得父亲照顾不上他们是为了挣钱养家，是为了能让他们好好学习，让他们从思想上树立信心，改变不好的行为习惯，好好学习；其次我在班级开展了“一帮一”活动，让他们和成绩较好的同学组成一个小组，让她好好地向其他同学学习，不断地督促自己。他们的基础不好，上课又老是精神难以集中的学生。
首先，在和他们的谈话中得知他父母为了这事也很着急，他们每天放学回家也教育孩子，但或许是底子太差了，很难教，连最起码的声母、韵母也背不来，我们约定共同努力把他的成绩提上去。其次，我利用中午的时间为他辅导，让他把基础打扎。
五、辅导过程。
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