本学期朱飞娜老师由县教研室推荐参加市职教系列文化课教师优质课评比，荣获三等奖，李西程老师和泮玲娇老师在2023年全省中等职业学校专业课教师技能大赛“花卉园艺（植物修剪项目）竞赛”中分别获得二等奖和三等奖的好成绩，他们为全校师生树立了榜样和标杆。
2）师资培训：①教科室配合上级教育主管部门做好教师继续教育考试和培训的组织工作，组织教师有序参加台州市中职学校教师轮训、继续教育，德育干部轮训、班主任轮训，同时配合教务处做好新教师培训等工作。本学期教科室组织全校教师参加了“低碳经济”继续教育考试活动，派王斌斌老师赴上海参加台州市中等职业学校骨干班主任研修班，教务处组织新教师参加县职业学校教学设计及模拟上课展示；②校本培训固定在每周四晚上进行，要求每位教师针对自己教育教学中看到、碰到或想到的问题作专题讲座；③以课题研究为抓手，有重点地开展教科研工作。
做好课题的常规管理工作，本学期，刘莹老师主持的市课题《中职专业链对学生创新创业能力的培养与研究》申请结题；④做好教师的学分登记，及时通知教师参加各种培训进修。
3）德育管理：学生处在各处室的密切配合下，围绕校园文化建设、学生安全及德育教育等核心内容，积极开展各类主题教育活动，以认真的态度，求实的作风较好地完成既定工作任务和学校临时指派的任务。常规活动：
每周一各班级轮流升旗仪式、学生仪容仪表检查、学生手机检查，早跑、三唱、卫生四项竞赛检查、查夜等。学生会对每天的检查做到当天公布，每周总结。通过活动，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这对学生的可持续发展，奠定了扎实的基础。
一年来，学生处协助各班主任对学生不守纪律，违规违纪，打架、遗失物品等事件及时进行教育处理，做到了大事不过夜，小矛盾及时化解，做好对学生矛盾的消化和处理工作。但也存在一些问题和不足：①对班主任教师的培训尚需加强，包括师德规范、工作方法的培训，应该使全体班主任教师从严要求自己，注重教师专业化，从专业化的角度提高自己修养和能力；②对学生主体性教育的德育形式尚需完善，因为有不少学生面对学习存在困惑或者有厌学情绪，这说明心理健康教育还不到位，与家长的沟通交流也不足。
4）团委工作：校团委非常重视校园文化建设，并且在校园文化建设的理念上实现了重大突破，已经从原来像寝室布置、教室布置这些外在的活动上，提升到对文化内涵建设的注重上来。比如本学期，下沈校区共开设了学生社20多个，并正常开展活动，使得在文学、体育、艺术各方面有特长或兴趣的学生能够找到归属，对提升学生的综合素质起到了积极的促进作用。
校团委以主题教育为抓手：有慈孝九月、红色十月、快乐十一月、平安十二月、丰收2013展望2014，将千头万绪的工作分为一个个主题予以简化并深化，使散而乏力的工作变得合神得力。我们坚持一个阶段一主题，结合不同的主题开展黑板报评比、演讲比赛、征文活动和橱窗橱窗展览等各种类型的活动，特别是组织了“十月红歌会”、“校运动会”、“元旦文艺汇演”，通过系列的长效主题式活动的开展，每个主题都取得了积极而明显的德育成效，学生思想进一步纯化。
5）后勤工作：开学前进行了诸如电路改造、女宿舍楼卫生间改造、卫生用具、办公用品的添置、创建服装车间等一系列工作安排，开学后除校产的经常性修理及保管外，还进行食堂厨房间屋顶翻新，实验楼楼顶补漏、教学楼通顶铝合金扶梯安装，；运动会的后勤工作（跑道修理、操场修理、器材准备、师生点心**等）；实训楼验收；食堂厨灶改造、练功房改造；老机房改造；为迎接平安校园创建活动，改造了警务室、安装消防器材、规划停车位；目前正在进行教学楼外墙粉刷、新大楼前地面硬化、食堂小餐厅改造。
三、加强实习实训与校企合作，提高技能素养。
针对企业转型升级、呼唤质量技术工人的要求，学校强化实习实训的管理。生产实习的好坏直接关系到学生能否顺利就业，学校在学生生产实习的组织方面更是不遗余力。近两年来，学校实习教学质量不断提高，做到了学生实习岗位与所学专业对口，实习教学的各个环节落实，学生收效甚大。
同时持续努力做好校企合作工作，2023年，我校多次作为台州市校企合作工作的典范，在县市职教工作会议中进行汇报，台州晚报还对我校的校企合作工作进行了专题采访。
四、参与技能竞赛，促进质量提高。
学校进一步加强师生技术技能训练力度，积极组织学生参加专业技能竞赛，各项技能训练工作有序高效进行，通过竞赛带动专业的建设和发展，促进教学质量的提高。特别是11月份举行了大规模的技能大赛，使得大部分学生的技能水平得到了提升。同时鼓励和促进学生积极学习专业技能，参加专业考证工作，通过抓考证提高教学质量。
五、重视社会培训，积极服务社会。
招生就业处按质按量完成双证培训、劳动力转移培训工作。2023年为为校外社会人员提供实习实训1080人次。其中完成**中等教育双证培训50人，非学历社会培训550人，其中新型农民培训190人，企业职工培训360人，取得职业技术技能资格证的有110人。
六、数学课教学工作。
我始终牢记自己是一位不能离开讲坛的教学一线的数学教师。本学年担任高一两个班的数学教学任务。我要求自己一丝不苟，严谨治教，针对新教材新课程，我一方面不断学习、钻研求教，另一方面我也不断探索创新之路，充分利用教材中蕴含的德育因素，构建自己的教学策略，认真备好每一堂课，按照新的教学理念来组织教学，使学生的个性得到充分地张扬，使学生的学习方式发生根本的转变，圆满完成了各项教学目标和任务。
七、协助日常管理，当好校长助手。
一年来，我除了抓好分管的教学工作之外，还以强烈的事业心、责任心协助杨校长做好下沈校区的日常管理工作，做到服从而不盲从、尊重而不逢迎、到位而不越位；工作中始终树立大局意识，当好了校长的参谋；对待班子其他成员友好合作，分工而不分家、适度而不过度，使学校各项工作运行正常。顾大局，识大体，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导指示，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失。
除了日常工作，本人还在杨校长的指导下，组织完成了“仙居县职业技术学校2023年发展性评价自查报告”的撰写、“仙居县职技校文化内涵建设评估”工作、“仙居县职业技术学校教师队伍现状分析”调研报告、“仙居县职业技术学校校企合作典型案例”汇报、“仙居县职业技术学校2023年工作总结、2023年度工作思路”撰写、“仙居县职业技术学校2023年**职业教育工作” 总结汇报、“2023年职业教育与**教育事业发展情况” 统计上报、“浙江省教育厅办公室关于开展中等职业教育专业结构调整状态分析工作”本校情况汇报、“浙江省教育厅办公室关于开展中等职业教育2023年度年终督查和调研”本校情况汇报等等临时性工作。
八、工作体会及努力方向。
回顾过去一年的工作，留下了我勤奋的足迹，取得一定有成绩，虽恪尽职守，但也有不足与感慨，暴露了我诸多的失误和不――由于本人管理过程中缺乏艺术性，工作方法缺乏灵活性，加上自己过于较真而不成熟的个性，有时事与愿违，不利于团结、理解和协调工作；但我可以问心无愧地说，对待工作，我绝对没有私心。这里，我想再一次和大家分享一句话：“责任比能力更重要，敬业比水平更重要”，我自知能力不高，水平有限，在日复一日的琐碎、程式化的日常工作中，我一直希望能用高度的责任感和敬业心让自己去把平凡的、具体的事情做得尽善尽美，进而弥补自己能力的不足和水平的低下。
诚然，一个领导不需要事必躬行、亲力亲为，但是我始终认为，一个领导如果觉得具体的事情都是由4下边的人做的，于是不去熟悉业务、钻石业务，总是高高在上，无论大小事情都安排别人去做，那能力再强也算不得一个好领导。
我深知，我的工作与组织的要求和大家的期望还有很大差距，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我、支持我。在今后工作中，我将加强学习，不断增强自身素质和业务水平。把学习贯穿于自己教育教学生命的每一天，通过学习实现自己的追求和梦想。
我将秉承求实、上进、谦虚的作风，广泛听取各方意见，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教职工的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，我坚信：有各位领导、老师的帮助和支持，我一定会把工作做得更好。
以上如有不妥，敬请批评指正。谢谢大家！
2023年12月25日。
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