2023年小学安全教育工作总结

发布 2020-06-14 02:40:28 阅读 1273

【篇一:小学安全教育工作总结】

光阴似箭,日月如梭,20xx的脚步也已经迈入我们新一年的生活了。蓦然回首,我校的安全教育工作,在一学期来在上级有关部门的直接领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力。

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,安全第一责任人学校校长直接抓,直接责任人分管黄鸿基老师具体抓,教导黄群英具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入期末工作量化的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与各年级的班主任老师签订责任书,明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。

贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、行政教师值班、防火防灾、食品卫生及卫生防疫管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校突发公共事件应急预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。`

四、加强教育,促进自护。

1、要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,特别是每天早操后的晨会经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、防溺水教育、散操后师生上楼梯教育及大型活动等的安全教育。1、认真做好安全教育工作。

学校安全教育以“校园安全”为主题,在安全教育期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强检查,及时整改。

开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每月对学校安全工作进行全面检查,发现问题开出安全隐患整改意见书,责令相关部门限期整改。

六、存在的主要问题和下步的打算。

我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委**的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

3、新学年,我们将每半个月进行一次安全演练,主要内容是怎样快速从教室里疏散、逃生。

今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。

【篇二:小学安全教育工作总结】

本学期,市教育局、教委办的正确领导下,全体师生共同努力,使学校安全工作再创佳绩,实现了师生意外伤害零发生的可喜成效。现就具体工作进行总:

1、突出“两个核心”的作用。

学校成立了安全领导小组,领导小组以苏桂芳校长为核心就安全工作进行全面管理,领导小组成员做到明确分工,密切配合。此外,加强督导检查,确立了安全负责人杨瑞红老师为核心的督查指导小组,进行日常管理和监督。两个核心使安全工作建立了良好的运行机制。

2、重视四支骨干力量建设。

学校确立了全员育人的治校理念,尤其重视德育骨干力量的建设,重点抓好班主任、值日领导、门卫的管理,充分发挥他们在安全管理中的作用,制定了《班主任安全工作制度》、《保安职责》、《门卫管理制度》等上墙制度,要求他们照章履职。骨干力量能认真做好本职工作,对学校安全工作起到了不可低估的作用。

3、强化“两前两后”的管理。

由于学校没有住校教师,学校到校前后的安全管理就显得更为重要,学校专门成立安全监督小组,专门负责早到校学生的安全管理,安排专人对下午到校前半小时进行校园管理。并实行固定时间开关大门制度,使每天的“两前两后”做到有序管理。

4、做好两项重点工作的防范。

在夏季溺水高峰期阶段,学校坚持致家长公开信、设立防溺水安全警示牌、讲授预防知识,力求得到家长的配合。在病毒性脑炎蔓延的季节,经常安排保安对各教室进行消毒,落实相关责任,此两项安全预防中,广大教师积极参与,上下齐动,谱写出一曲曲感人的乐章。

5、消除四方面不安全隐患。

实行周安全排查制度,及时消除了不安全隐患。就校园围墙进行加固,更换了后窗钢窗,重新整修了用电线路,在车流量较多的学校门口设立安全警示牌、安全标语。这些不安全隐患的解决,减少了意外伤害事故的发生,为创建平安校园起到保障作用。

6、协调好与家长的关系。

深入开展“小手牵大手”活动,为创建平安学校发挥学校的积极作用,每次开学、学期间、结束前都向家长发放宣传资料,发短信通知,注意事项。使家长和学校双方携手进行校园安全的防范。

今后,我们将在市教育局的正确领导下,进一步提高认识,完善制度,加强教育,严格管理,落实检查,使“安全工作”再上一个新的台阶,共创和谐校园!

【篇三:小学安全教育工作总结】

我校校务公开工作以十八大精神为指导,把推行校务公开工作作为加强学校教育管理科学化和民主化水平的一项重要工作来抓,进一步巩固和深化校务公开工作,规范学校的办学行为,坚持民主管理,把教师和社会大众的知情权、参与权、监督权真正落到实处,为办好让人民满意的教育创造良好条件。

一、认真学习,统一思想,提高认识。

我校在行政会议、教师会上组织全体教师学习上级有关校务公开文件及精神,增强公开意识,让全体教师真正认识校务公开工作的重要性。规范公开的内容和形式,完善工作机制,健全公开监督保障措施,提高公开的针对性和实效性。校务公开工作要与落实党风廉政建设相结合,使之更加充满生机和活力。

二、组织健全,领导有力,措施落实。

坚持学校校长负责制,教师积极参与的工作格局。严格按照“谁主管、谁负责”的原则,健全校务公开领导组,成立校务公开工作小组,负责校务公开的日常工作,并收集教职工及学生家长提出的意见和建议,及时反馈给校务公开领导小组。形成了学校统一领导,专人负责实施,教师积极参与、全力协助配合的领导体制和工作格局,根据需要及时调整,定期对校务公开工作进行检查和指导,做到了职责清楚,分工明确,有组织、有领导、有计划,积极稳妥地推进校务公开工作,保证了校务公开工作有效开展。

三、制度健全,监督到位,效果明显。

学校专门成立了“校务公开领导小组”,负责日常事务,学校设立了校务公开栏,对学校的重大决策,评优评先、职称评定、财务管理、收费标准等均予公示。在创建收费示范校活动中我校被评为第一批的收费示范校。对一些需要作出解释的问题,专门设置了反馈栏。

校务公开工作有条不紊,得到。大家的赞许。

四、规范程序,形式多样,公开完整。

1、设立校务公开意见箱、监督**,建立校长联系信箱和联系**,通过多种渠道,采用多种方式在不同的范围内实行公开。

2、严格执行义务教育阶段免收学杂费的规定。

3、推行“阳光招生”。招生工作要切实做到公开、透明,严格制止和新生入学相挂钩的收费、捐款等违反招生原则的做法。外来务工人员子女入学与本地生待遇一律平等。

4、凡是关系到学校发展的重大决策、规章制度、实施方案和与教师密切相关的重要事情,都要经教师会通过并及时公开。

5、建立家长委员会,聘请社会各界热心人士担任校外辅导员。吸收家长代表和校外辅导员参与学校管理。如:

如本学期我校已召开家长会议,将举行了家长学校,举行教学开放日活动,向村委、热心人士、校外辅导员、家长通报学校工作和学生思想情况,听取家长意见和建议,促进学校健康发展。

我校根据《福建省校务公开工作评估标准》,组织自我专项评估工作,将评估情况作为衡量学校开展校务公开工作的主要依据,注重实效的原则,力争通过校务公开推动学校各项工作,促进学校各项事业的快速发展。一学期来,在上级领导的关心支持和全体教师的共同努力下,我校校务公开工作取得明显成效。促进了学校各项工作规范管理,努力做到依法治教,为教育的可持续发展和新一轮课程改革创造良好的基础。

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