小学生作文解疑指导 ——怎样开头
疑惑:每次写作文,总是不知道开头怎么写,愁死人啦!
解疑关键:多掌握点开头和结尾的方法和规律,开动脑筋,不拘一格。
要想写出好文章,还要讲究有好的开头和结尾,有人用“龙头”“凤尾”来比喻,一点也不为过。因为好的开头会一下吸引读者把文章看完,引人入胜;好的结尾会让人读完还有余兴未了之感,令人回味无穷,印象深刻,“编筐编篓,贵在收口”啊!
开头、结尾的形式方法很多,也没有固定不变的,它要根据不同文章、不同内容以及自己的思路、兴趣来决定,灵活机动。但在小学阶段,也可以说有一些基本方法要掌握运用。这里老师介绍几种常用的开头、结尾方法:
一、记事的开头。
1、自然式开头(以起因写起)。
从一件事情发生的时间(天气环境)、地点、人物和起因入手进行开头,很自然地写下支去。这种开头也叫“顺叙”开头法。
如《记一次扫墓》的开头:
“清明节那天的早晨,天阴沉沉的,还飘洒着牛毛细雨。我们高年级同学站着整齐的队伍,手捧朵朵小白花,心情沉重地去烈士陵园扫墓。”
2、倒叙式开头(从结果写起)
这种开头是用回忆的口气先说事情的结果,然后再从头说起,让人觉得记忆中的事或美好、或有趣、或难忘、或后悔……刻骨铭心,难以忘怀。比如:《童年趣事》的开头:
在我童年记忆的小河中,留下了许多金色的浪花,而最美的那一朵就是小时候“种汽车”,梦想能长出很多汽车的“傻事”,它给我带来的乐趣至今不忘,每想起这件趣事,还捧怀大笑呢!
3、引歌引言式开头。
这种开头是根据所记叙事件的内容和中心,选择有关联的名人名言、格言、古语或一两句歌词,来引出要写的事。比如:《春游》的开头:
“穿过密密的大树林,我们来到可爱的地方……”这是我们六·二中队的同学们,擎着鲜艳的队旗,唱着嘹亮的歌,迈着潇洒豪迈的脚步,到郊外来春游,大家的心情,甭提有多高兴了。
再如:《教训》一文开头:“虚心使人进步,骄傲使人落后”这是***主席对我们的谆谆教导,也是我们前进的座右铭。
是它,指引我一次又一次地克服困难,防止骄傲自满情绪,取得了进步。就说前几天的那件事吧:
4、疑问式开头:
写一件事情,可以在开头故意提出疑问,再解答、引出要写的事。这样,既有趣又有引人入胜。
比如,《校园里的新鲜事儿》的开头:
朋友,你知道我们学校最近发生了什么新鲜事儿吗?告诉你,可多啦!尤其是为迎奥运会,同学们自发地开展了丰富多采的“我为奥运做点啥?”的活动呢!这件事可深得人心呀!
5、点明中心式开头。
在文章的开头,就把要写的这件事说明的道理或给人的启示写出来,点明中心,直破题目。
比如:《一件小事》的开头:
一滴水能反映太阳的光辉,一件小事可以说明一个深刻的道理,给人以启迪和鼓舞。王小东不声不响地修理损坏的桌奇这件事虽然很小,但却反映了他关心班级集体,热爱公物的好品质,而且这件事还带动了好多同学,争先恐后为集体做好呢!
二、写人记叙文的开头。
写人记叙文的开头也有很多,常见常用的有以下几种:
1、自我介绍式开头。
这样的开头主要用于写自己的作文。以自己介绍自己的口气说话。例如《我》的开头:
我叫王小明,今年十二岁了,正在沐陂小学读六年级,是一个开朗活泼、爱说爱笑的小机灵鬼。我呀,喜欢体育运动,酷爱读书,同学们都说我是“书虫子”呢!
2、外貌描写式开头。
用描写人物外貌特点开头,引出要写的人来。比如:《我们的龙老师》的开头:
她,中等身材,不胖不瘦。一头乌黑的齐耳短发,两道细长的黑眉毛,一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的,总是放射着坚毅慈祥的目光。嘴角边总是挂着微笑,让人感到无比亲切。
她,就是我们的班主任龙老师,她像妈妈一样关心我们,像园丁一样哺育我们,勤勤恳恳,任劳任怨,是最好的老师。
3、开门见山式开头。
这种开头是直接介绍人物的品格特点,概括全文要写的内容,直插中心。好比一打开门,就看见山了。比如:《我的妈妈》开头:
我的妈妈叫李秋,今年38岁了,是一位白衣天使。她热爱自己的事业,为医治患者,挽救生命垂危的病人,废寝忘食、不分昼夜地工作着,常常顾不上照顾这个家,更顾不上自己。
画的部分恰恰就是文章的中心,是全文的概括,看到这些,就知道文章要写什么了。
4、见物思人式开头。
这种开头是以一件与人物有关联的物品为线索,引出要写的人来。需要强调的是这个物件必须与要写的人有联系。比如:《我的好伙伴》
每当我打开那本精美的相册,就会看见一张集体合影,目光就会停留在前排中间的男孩身上,他,大大的眼睛,厚厚的嘴唇,胖乎乎的小脸蛋上,有两个迷人的小酒窝……每当这时,我就会想起他——我的好伙伴王小红。虽然他已经转学了,但我依然记着他,一个诚实善良的好孩子。
5、问答式开头(或疑问式)
用自问自答的方式引出要写的人来。比如《我的爸爸》一文的开头:
朋友,你知道“老抠”是谁吗?告诉你吧,“老抠”就是我爸呀!他是一家公司的老板,高高的魁梧的身材,浓眉大眼,一脸正气。
虽然他有钱,可从不乱花,我要是跟他要零花钱,可不容易呀!但有时候,却又慷慨解囊,这是怎么回事呢?
这种开头有两种情况:一是自问自答;二是问而不答,留下悬念,让读者急于读下去。
6、引言式开头。
这同记事中“引歌引言式”的开头相同。根据人物的品格特点,选择恰当的名言古语引出要写的人来。比如:《勤奋刻苦的人》开头:
树上的果实**于地下的根,人的聪明才智**于持之以恒的勤奋”。这是我们班张浩的座右铭。他呀,就是一个持之以恒、勤奋刻苦的人,我们大家呀,没有一个不佩服的。
以上,老师介绍的只是记事、写人文章的几种形式,还有许多其它的方法,同学们可以在作文实践中去学习、揣摩、发现,写出自己的风格来。
小学生作文指导
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