治理慵懒散心得体会

发布 2020-06-30 16:02:28 阅读 2520

索镇一中王希山。

常言道:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,推己及人,将心比心,从而衍生大爱。以常人之爱为发端,当对群众的疾苦感同身受,对百姓的难事深有体谅,从而把常人之爱转化为对老百姓的大爱。

责任源自爱,没有爱就没有责任。对于领导干部来说,这个爱,就是对老百姓的深厚感情。爱父母、爱妻子、爱孩子,这是“常人之爱”;热爱祖国、热爱人民、热爱党,这是“大爱”。

人民**发表的《干部不作为、慢作为、乱作为须担责——武汉不容庸懒散》,通过学习我对此有更深刻的诠释:对工作极端负责,来自于对学生极端热忱;对学生极端热忱,体现为对工作极端负责。作为学校中层对学生是否有真感情,一个重要标尺就是看工作有没有责任心。

所谓“慵懒散”,就是指工作不实,干劲不足,执行不力,管理不严,效率不高等工作态度,这一现象的出现,致使办事拖沓,服务态度差,工作标准不高,创新能力不强,工作纪律松弛,落实上级要求不到位、不彻底,及其它影响工作绩效,违反工作纪律的行为。一个部门、一个单位如果存在着“慵懒散”的工作现象,必将严重制约和影响着发展前进的步伐,必须加以治理和改进;以“提质、提速、提效”为着力点。只有如此,才能让群众满意,才会优化投资环境,才会提升**效能,才会更好地促进社会更加和谐稳定、经济快速发展。

学校中层对学生应有深厚感情,也应自觉培养这种深厚感情。要经常扪心自问,反躬自省,心里有没有学生,为学生做了些什么,还有些什么事情没有做。有了这种自觉意识,我们的心就会逐渐与学生贴近,再贴近,最终心贴着心,心连着心。

责任心还是一种主动积极的态度。表现在对工作、对自己的工作具有激情和热忱,总是朝气蓬勃,不断向上,把责任心变成自己宝贵的精神财富。正由于责任心是对所有教师的基本要求,无论你是否愿意,也无论你是否意识到,责任心无时无刻都伴随着你,表现着你。

我不但是一名教师,更是学校中层中平凡的一分子,我要求自己爱岗敬业,认真严肃对待自己的职业,忠于自己的事业,勤奋工作,深思慎行,将责任心融化于血液,荡漾于情感,体现于行动,伴随于身边,有一分热,发一分光。

我2023年7月参加工作,今年负责工会工作以及一个级部的政治课教学。

作为一名政治教师,我觉得能够在自己的工作**满勤,干满点,恪尽职守,履行教书育人的神圣使命,教学成绩优秀,上一个学年度无论是春节考试还是升级考试,成绩均达到了连排。工作之余撰写的**先后获得国家级、省级表彰。

作为工会负责人,能够积极主动的展开工作,完成上级部门和学校领导布置的工作,能够热情诚恳的干好服务工作。在历次督导检查评比中没有给学校抹黑。

看问题总得一分为二,经过反思,我觉得自己在既往的工作中,存在着以下不足:

一、患得患失的心理。总觉得世间自有公道,付出必有回报,在有些场合名利心理作怪,总觉得既然成绩不错,既然也干了不少工作,也应该弄个表彰奖励什么的,忘记了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的要求,不能做到吃苦在前,享受在后,不能从学校大局出发考虑问题。有时喜欢自我炫耀,做了一点好事就觉得了不起,生怕人家不知道。

二、勇于任事的热情减退。一事当前,老是喜欢权衡利弊得失,前怕狼后怕虎,怕事情干不好引火烧身;在工作中下意识的看别人的颜色,对于得罪人的事情唯恐避之不及,存在着“多栽花,少栽刺,留下人情好办事”的想法。

三是工作方式方面的问题。其一是个人性格急躁,喜欢毕其功于一役,结果往往欲速则不达,忙**错在所难免;其二是不能时时处处的做到具体问题具体分析,用以不变应万变的心态处理问题,于是碰壁的时候也多。

在以后的工作中我决心做到以下三点:

第一是勇于任事,敢于负责。对于上级部门以及学校主要领导布置的事情努力做到我做事我负责,犯了错误不要紧,改了就是好同志。

第二是克服患得患失的名利心态,只求耕耘,莫问收获。要坚信“桃李不言下自成蹊”的古训,坚信群众的眼睛是雪亮的,只要自己满腔热情的对待工作,就必定能够获得领导和群众的认可。得罪人总是难免的,但是只要开诚布公的处理问题,事情总有解决之道。

第三,牢记“工欲善其事必先利其器“的道理,注意工作方式。在大的事情的处理上,慢一些,但要好一些;注意学习其他同志的工作方法,取人之长补己之短。

第四,转变认识问题的角度,认识到人都是有缺陷的,认识到人的一半是天使,一半是魔鬼。如果把周围的人看做是魔鬼,那么就生活在地狱里;如果把周围的人看做是天使,那么就生活在天堂里。因此努力培养阳光心态,避免一叶障目不见泰山。

以上就是我个人进来在学习之后得出的心得体会。当局者迷旁观者清,对于自己未能认识到的错误以及不足,欢迎各位领导批评指正。

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