第2周班主任心得体会

—合理安排自己的时间实习班主任已经第二周了，经过上一周的熟悉和摸索，这星期的工作较于上星期而言更加有秩序，也得心应手了些，不会像上周一样手忙脚乱了。同样我也越发感觉到，作为一名非师范专业的老师，自己要学习的地方实在是太多了。

在跟着卓老师学习过程中，我发现卓老师特别善于时间管理，能够把碎片化的时间利用起来，提高效率。比如，班级卫生，卓老师就会课间或者在教室的空档，把黑板、窗台、储物柜都弄干净，这样放学速度就可以提高。学到这点以后，我也经常会在教室的时候，随手打扫一下卫生，不把所有的工作累积到放学以后。

小朋友体育**课不在教室时，我也可以利用起来，把整个教室扫一扫，拖一拖，这样就能时刻保持教室的卫生，也能减轻放学时的负担。

一段时间以后，我发现这种碎片化时间管理方法可以应用到很多事情上。在自我管理上，因为在学校，时间被分成40min一块，我认为这时合理安排自己的时间就很重要。比如，我可以用比较连续的一节课时间来备课，写教案。

另外，把一个周的任务具体分散安排到每天，比如周一总结班主任心得，周二听课感悟，周三教后感悟，周四实习生交流，这样到了一周结束的时候就不会觉得压力太大。而练粉笔字、钢笔字这些需要长时间静心的工作可以留到放学后完成，这样第二天也不会赶任务。

在班级管理上，可以利用每个课件、午休的时间，和小朋友们聊天，增进感情的同时可以说说他们最近的进步和还有哪些地方可以改进。还有些细碎的时间，可以看看家校本，看看小朋友们在家的表现，学习一下和家长的交流方法。平时在班上的课件，也可以顺便思考小结课可以说些什么，帮助全班小朋友共同进步。

这样把碎片化的时间利用起来，就既能把教学工作做好，又能把班主任工作做好，也不至于把自己忙得焦头烂额。当然，做到这些光知道没有用，还需要一段时间的实践经验，毕竟经验是班主任工作中最重要的财富。