6 月10日，一个阳光明媚的好日子。 我们在双沟镇中心小学听了由刘老师执教的语文复习课和朱小华老师的复习研讨讲座，刘老师的课堂展示，令学生有知识的巩固与提升。朱老师的讲座对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，无疑也是耳心悦目，收获颇多。
下面我就谈谈我对此次活动的心得体会：
第。一、吃透教材是最根本的。听完刘老师的复习课后，我认为她对教材的把握都有其独到之处，都能抓住题眼，一步步的深入文本。
她抓住的人物描写，引导学生对课本**现的经典人物进行细致的分析与概括。最后，她从不同角度引导学生，以文带文的形式，对人物的拓展品读，激发了学生的无限乐趣。整节课在刘老师的优美生动的语言中层层展开，使学生思路紧紧相随，回味无穷。
第。二、注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。
刘老师充分的做到了这点。例如刘老师在教学任务的细节描写时，通过精心的设计，精彩的品读，引发学生边读边想象，体会了细节描写在文章所起的重要作用。
第。三、注重引导学生朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，很注重学生读书的养成教育，这时我值得学习的地方。
并且对读书也做了相应的要求，在平时的教学中进行养成教育的渗透。
第。四、亲切的评价语言。刘老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。
这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。
第。五、今后努力方向。
1 、必须不断地学习。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自**，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。现代社会，对老师的要求越来越高，要求教师要专业化发展，要转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。
而所有这些，都离不开学习，我们要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。
2 、要转变教学观念。在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。
转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、**的学习方式。
总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。要敢于放手让学生自己成长，培养良好的习惯！
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