六年级复习

发布 2020-07-09 02:06:28 阅读 3860

小明考试考了第一名,你可以送他( )与他共勉。

一、积累与运用。(6+4+4+6)

1.根据词语同音字。

xùnjiànxiè

谦()浪花四()水()不通。

教()循序()进一()千里。

)速毛遂自()不()一顾。

)服()入佳境坚持不()

2.根据要求改写句子。

1)夹竹桃是美丽的。夹竹桃有可贵的韧性。(用关联词连成一句话)

2)一个国家,一个城市,能够举办上奥运会,是一件美好的事。(改成反问句)

3)孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成拟人句)

4)他们的精彩表演吸引了成千上万的国内外观众。(改成“被”字句)

3.根据语境填写名言警句。

小明考试考了第一名,你可以送他“,”这句诗与他共勉。

小江对别人的批评很反感,你应该让他明白“,”这句话的道理。

4.课内外知识小积累。

三国演义》中有许多脍炙人口的故事,如“三顾茅庐”,请再写出两个:、

《水浒传》塑造了很多栩栩如生的人物形象,有“豹子头”——林冲,有“及时雨”——还有“智多星”——其他两部名著分别是和。

二.语文与生活(2+14+6+4)

1.培根说:习惯是一种顽强的巨大力量,它可以主宰人生。

这学期,你养成的良好习惯是和。

2.根据课文内容填空。

祖国的壮丽山河让人“大饱眼福”,如的三亚落日和的长江;诗人的“咏物抒情”,让我们学会了表达方法,如朝诗人写的“,”表面上写了,实际上表达了;简单的故事背后隐含着深刻的道理,如《山谷中的谜底》告诉我们。

《最大的麦穗》启示我们;平凡的人物身上折射出高尚的人格,如莫泊桑的,聂将军的,的,都给我们心灵的洗礼。

3.修改下面的一段话。(错别字、标点、语病共6处)

六一”庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息,同学们纷纷向他庆祝,刘华十分激动极了,他表明自己的决心:今后一定要再接再励,刻苦钻研,努力攀登科学高峰。

4.依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。

人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;

如果你是,就;

如果你是,就。

三、阅读短文,完成练习。(12+12)

一)《广玉兰》节选。

广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。

盛开着的玉兰花,洁白嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。

远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1.结合上下文写出词语的意思。(2分)

迫不及待:数世同堂:

2.用横线画出这段话的中心句,用波浪线画出这段话中打比方的句子。(2分)

3.这段话写到广玉兰花开的四种形态有、、、4分)

4.本段采用了的段落结构,先写,再写,最后写。(4分)

二)“成”与“功”

失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累叫做功到自然成

晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历各山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。

在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1.给第一小节的空白处加上标点。(2分)

2.根据文章内容填空。(2分)

“成”和“功”有着密切的关系,成是功的,功是成的。成功对于懒汉来说是的,对于奋斗者来说又是的。

3.短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。(3分)

4.“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际,谈谈你的启示。(3分)

5.用上“成功”一词,用一句话写写你读了本文以后的收获。(2分)