2018-2019学年第一学期期末六年级学业水平测试。
六年级语文试题（rj）
第一部分基础知识积累与运用（共50分）
一、结合语境，看拼音写词语。（8分）
jiāo zào bù ān
1.笼子里的老虎不停地走来走去，显得突然它仰头长啸，zhèn ěr yù lóng
发出了的狂吼。
wēi bō lín línshà shí
2.皮鞋匠静静地听着，他好像看见的海面上。
táo zuì
洒满银光。 他被这美妙的琴声了。
二、请按查字典要求填空。（5分）
疾”用部首查字法应查___部，用音序查字法应先查___字典里它的义项有：①疾病②痛恨③急速请选出下列词语中“疾”的意思（只填序号）
疾恶如仇积劳成疾（ ）疾风劲草（ ）
三。先把词语补充完整，然后选词填空，使句子通顺。（8分）
狂风（ ）号余音绕不经心经风霜。
妙笔生脍（ ）人口巧夺天张冠李（ ）
古曲《高山流水》非常动听，每次听完我们都有的感觉。《少年润土》写得十分精彩，其作者鲁迅先生真是（ ）啊！看到一件精美的工艺品时，我们可以说它（ ）小明边看电视边写作业，我们可以说他写作业时。
四、根据原文填空。（10分）
1. 此夜曲中闻折柳李白）
2杨柳依依。《诗经》
3. 随风潜入夜杜甫）
4清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）
5.其实地上本没有路鲁迅）
五、按要求写句子。（8分）
1. 老师说：“考试时你们一定要认真审题，规范作答。”（改为转述句）
2. 青少年不能上网玩游戏。（改为反问句。
3. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
4. 我们必有及时改正并随时发现学习过程中的缺点。（修改病句）
六、趣味语文。（5分）
1. 根据提示填空，让“言语”开花。（2分）
1）__言___语（形容话很多） （2）__言___语（形容话很少）。
2. 结合语境填空，让成语运用恰当。（3分）
小李看着席卷上可怜的分数自___自___道：“都怪我平时不努力学习，自___自___才考了这点分。真是自___自___啊！”
六、综合性学习。（6分）
每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡。请围绕“祖国在我心中”进行综合性学习，地起来感受中华儿女的爱国情怀。
1. 写两个爱国故事。（2分）
例如：苏武牧羊。
2. 写两句爱国名言（警句、古诗词也可）。（2分）
3. 写两种活动形式。（2分）
班里即将举办“祖国在我心中”主题活动，请写出两种活动形式。
例如：“祖国在我心中”手抄报展览。
pg第二部分阅读理解（30分）
一、 认真阅读选段，回答下面的问题（14分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的**放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊)，急忙从老人的**旁退开，为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。**上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼冀)天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个(蓝篮)布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1．请选择括号中正确的定或读音打“√”2分)
空（kōng kòng）地空 kōng kòng）中。
白（翼冀）天使蓝篮）布包。
2．安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。(2分)
3．请用简洁语言概括海鸥在老人遗像前的悲壮画面。(2分)
12）急速扇翅瞻仰遗容。
24）扑向遗像大声鸣叫。
4.说说下面句子的妙处。（3分）
我们好不易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来”一句中“飞动的白色漩涡”用了什么修辞，有何妙处？
5.**上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……若老人此时能说话，他会对海鸥说些什么呢？请联系课文，发挥想象写一写。
（不超过30字）(3分)
二、 认真阅读短文，回答下面的问题。（16分）
屋子里弥漫着刚刷完的油漆味道。老婆要女儿上顶楼的小石屋去睡午觉，可以暂时躲过油漆的味道，留下我们清理善后。
过了一段时间，女儿打**说她睡不着，于是我奉命上顶楼陪女儿。女儿和我躺在顶楼的地板上，我才发现很久没有和女儿这样单独躺着聊天了。特别是前一阵子早出晚归，有时候连和女儿说话的机会都不多。
想想没什么话说，于是就问她说：“你觉得自己很幸福吗？”女儿说：“是的。”
我要她举个例子说明什么才是幸福，女儿说：“像现在这样啊！”我再追问：
“还有呢？”女儿想了想就笑着说：“还有……不用补习啊！
”我又问：“还有呢？”女儿瞪了我一眼说：
“你烦不烦？”我自作聪明地替她下了结论说：“大概幸福太多了，就说不完了，对不对？
”果然，女儿开始讲起一些她记忆中很愉快的事，而那些事我并不知道曾发生过。女儿说：“从前啊，我念小学一年级的时候啊，夏天很热，妈妈为了节省能源，就要哥哥和我睡在同一间屋子里。
哥哥每天就讲一个故事给我听，长的故事要讲两天，短的故事一天可以讲两个。像海星的故事，像吃鼻子的怪物，还有厉鬼的故事……”
哥哥会讲故事给妹妹听？我一直以为哥哥只会欺负妹妹呢！女儿又回忆着另一件事情：
“夏天妈妈喜欢用茶叶水来洗草席，所以当我躺在草席上睡觉时，就闻到茶叶的香味，很香呢！”就这样，我们聊了很多从前的小事情，女儿总是记得那些很小的感觉，却都是很幸福的味道。
第2天，老婆买了一个菠萝，把菠萝皮放在电扇前面吹，不久菠萝的味道开始在空气中逐渐散开，和油漆的味道混在一起。女儿下课才进门，似乎就嗅到了那股菠萝的味道，她很高兴地在家庭联络簿上记上一笔：“家里涂满了油漆，可是妈妈准备了菠萝皮，于是我就闻到了一种菠萝的香味，真好啊！
”草席上的茶叶香，漆满油漆屋子里的菠萝香，原来都是幸福的味道，可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊！或许女儿算得上是有那种鼻子的人吧？
1.结合上下文，解释下列词语在文中题目。（4分）
1）弥漫。
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