【学习目标】
学习重难点】
知识链接】课时】
学习过程】预习导航。
一、预习提示：
1.我能把课文读正确、读流利。
2.我能把本课生词圈出来，读正确，并联系上下文和生活实际理解词义。
3.我能在读通课文的基础上，想一想课文主要写了什么。
二、 预习自测。
第一课时。一、 激情导入。
二、 预习检测。
1. 我会读（读课文）
2. 我来秀（秀预习导航问题中的其中一个）3. 批一批。
4. 你的疑惑我来解。
三、 教师小结评价。
第二课时。一、 合作**。
1. 教师提出问题（课文的重难点问题）（根据第一课时完成情况酌情删减）
2. 独学。
3. 组内交流讨论。
4. 全班交流展示。
二、 拓展延伸。
三、 达标检测（围绕本课学习的内容提出一到两个问题）四、 作业布置（有层次性）
五、 板书设计。
六年级下导学案
2015年审定最新人教pep版小学六年级下册英语全册导学案教案设计 共64页 unit 1 how tall are you?period 1 section a let s learn do a survey and report p5 教师寄语 i study english i m happy...
六年级下导学案
追寻文明的足迹 教学方案。教材 义务教育课程标准实验教科书，人民美术出版社2012年版。教内容 小学六年级美术美术 下册 教学主题 欣赏评述课时 一课时。授课对象 六年级学生 设计者 慕利萍新密市岳村镇尹村小学 目标确定的依据。1.课程标准的相关要求。1 激发参与 欣赏 评述 活动的兴趣，学习多角度...
六年级语文 下长江之歌》导学案
长江之歌。学习目标 1.了解作者，背诵这部诗歌。2.理解诗曲歌目所表达的作者对长江及其祖国母亲的情感。3.领会长江在诗中的形象以及他所赋予的民族精神。学习方法 自主预习 朗读感悟 合作 课前预习 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。荡d yu n 泉p ng b 灌g i 尘埃 2.填空。本文作者，沈...