Unit3 1 教案Unit3 1 六年级上册

pep(6a) unit3 what are you going to do ?

执教：胡芳芳。

教学内容： parta let’s start a(let’s learn pair work)

教学目标：1、知识目标：能听说、认读句型whatareyougoingtodothisevening?

i'mgoingtothecinema。并能对其中的动词和时间短语进行替换操练。

2、能够听、说、认、读动词短语：takeatrip、gotothecinema、readamagazine。并能够听、说、认、读时间短语：tomorrow、tonight。

3、能够在pairwork中合理安排自己的活动时间并与他人进行交流。

4、培养学生合理安排自己的学习与生活的能力。

5、关注小组合作与交流，加强自主学习。

教学重难点：

教学重点：能够听、说、读、写let'slearn部分的四会短语，并能替换begoingtodo句型的动词和时间短语对将来的活动进行表述。

教学难点：四会词语的听、说、读、写以及对begoingtodo句型的理解和替换操练。区别be going to 与go fishing \go to the cinema\go camping\go shoping\go to school\go to the library的组合。

教学过程：step 1 warming-up & revision

1. 课前**歌曲“what are you going to do ”.

2. greeting

3. 通过朋友tomy的引入，以快速出现、快速消失，让学生抢答来复习过去学过的动词词组。

4、出现日历表师生对话引出today、tomorrow，并板书强调tomorrow。在日历中的monday—saturday，导出this week,，然后出现**复习“what do you do on___i __on的句型。

step 2 presentation & practice

1、教学next week/this morning/this afternoon/this evening/tonight,take a trip/ read a magazine。

1）、由this week 引出next week,并在黑板四线格中板书、强调。

2）、通过与朋友tomy与自己的qq聊天，介绍what are you going to do next week? i’m going to watch tv.并板书重点句型。

3）、由初升的太阳引出this morning, 由tomy的旅行**引出take a trip,强调重点句型what are you going to do this morning ? i’m going to take a trip .并板书强调。

4）、通过与朋友tomy与自己的qq聊天以及钟表的时间提示，引出this afternoon.；由tomy读杂志的**，让同学猜测，同学可能会说read a book,教师纠正，并出示杂志属于magazine，引出read a magazine，并板书。

5）、由**引出，教学this evening\tonight，板书。

2、复习回顾刚学过的词组，并教学go to the cinema，将i’m going to the cinema,i’m going fishing this afternoon进行重点突破。

1）、通过与朋友tomy与自己的qq聊天，教学go to the cinema,并强调“i’m going to the cinema.”

2)重点突破，大量练习：

step 3 consolidation & extension

1、guessing game:

运用句型：what are you going to do

i am进行游戏。

2、homework