或:楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。
b)表示强调,引起留意。如:设计了一种“人”字形线路。
1)句号(。)陈述句的末尾停顿用句号。如:请你稍等一下。
c)表示意思否认。如:只有怕死鬼才请求“自由”。
2)问号(?)问句末尾的停顿。
注:引号里还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。如:
他3)感叹号(!)感叹句末尾的停顿。如:这儿风景真美啊!问老师:“老师,‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”
4)逗号(,)一句话中间的一般性停顿。如:他来了,又走了。
9)省略号(……省略号有三种用法:
5)分号(;)一个句子中,并列的分句之间用分号。如:池边还有小泉呢:
有a)表示引文内容的。省略。如:
我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串珠宝,冒到中途又歪下去了;有段,心里很感动。
的半天才上来一个大水泡。
b)表示例举事物的省略。如:动物园里有白熊、大象、猴子……
6)顿号(、)句子中并列关系的词语之间用顿号。如:长江、黄河、珠江、松c)表示话没说完。如:指导员难受地说:“我没有把你们照看好,你们都瘦花江是我国的四大河流。
得……”7)冒号(:)表示提示性话语之后的停顿,提起下文,表示后面还有话要引起d)表示声音断断续续。如:
“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人留意。如:她说:
“我明白了。”
可怕。”8)引号(双引号“
单引号‘)引号的三种用法:
10)书句号(《
):表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出如今一个a)表示直接引用,引用别人的话或书刊等的话。如:
她说:“我明白了。”第。
页。句子中的时候,这些名称应用上书名号。如:昨天,我读了《林海》这一课,还看了《惠州**》和《西游记》。
11)破折号(——破折号有三种用法:
a)表示解释说明。如:我永久忘不了那一天——2024年10月12日。
b)表示意思的递进或转折。如:每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
c)表示声音延长。如:“嘟——”火车进站了。第。页。
小学六年级语文标点符号的用法专项复习 一
2 冒号用于提示语或总结语之后,表示后面还有话说。例 商店里什么都有 服装 布匹 文具 食品 3 冒号还用于书信的称呼之后,其作用也是表示提示。例1 敬爱的解放军叔叔 2 颜黎民君 4 用在解释性的分句之前,具有解释说明的作用。如 不过只看一个人的著作,结果是不大好的 你就得不到多方面的优点。5 用...
六年级标点符号知识点六年级语文标点符号知识点归纳
六年级标点符号知识点。六年级语文标点符号知识点归纳。1.句号。如 请你稍等一下。2.问号 问句末尾的停顿。3.感叹号 感叹句末尾的停顿。如 这儿风景真美啊!4.逗号 一句话中间的一般性停顿。如 他来了,又走了。5.分号 一个句子中,并列的分句之间用分号。如 池边还有小泉呢 有的像大鱼吐水,极轻快地上...
六年级语文 标点符号复习
标点符号复习 引号 1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓,或需要着重指出的部分。大娘说 同志,谢谢你呀!雷锋说 谢什么,这是我们应该做的。如果说这是 傻子 那我是甘心做这样的 傻子 的。革命需要这样的 傻子 地道里每隔一段就有个很窄的 孑口 只能容一个人爬过...