今年暑假，我参加了中小学教师信息技术应用能力网络研修，受益匪浅！对于一个对计算机、网络等现代技术的掌握还处于初级阶段的老师，此次培训很有必要。我在选课时也尽量从初级入手，边听讲座，边在电脑上实际操作，把所学知识运用到实践中，为我在今后的教学中如何有效的把信息技术和语文学科有效的整合打下了坚实的基础。
1、通过聆听专家们的讲座，我发现自己对专业知识极为缺乏，很多新技术和新信息都不了解，我深深的体会到：再不学习将被时代的潮流所掩埋。此次培训，我认真听取多个教授的讲解，很多都给我留下了深刻的印象。
如：中学高级教师王晓荣通过一个个鲜活的事例，从语文课程的功能定位入手进行分析，提出相应的教学策略，首都师范大学的老师王陆对交互式电子白板的组成、功能、价值观做了详细的介绍，让我收获非常大。老师们精彩的讲解、演绎更新了我的观念、让我运用信息技术的能力得到了很大的提升。
2、同伴互助是教师信息技术能力提升工程顺利完成的有效保证。在本次学习中，让人收获最大的应该是学员们的互助学习和经验共享精神。在学习中，充分发挥了小组合作学习的作用，同学们通过作业、论坛相互交流自己的经验，分享自己的学习心得和已有技术。
让人收获颇丰。
培训结束后，我们应该认真梳理、学习、提高，把学到的知识用到自已的实际工作中，让自己的课堂变的生动、高效。
中小学教师信息技术应用能力提升作业
一 解决的主要问题。怎样加强我校初二学生的物理分析能力？二 问题生成过程反思 原因分析及本次解决问题的思路。1 我校在乡下，我们农村的学生学习不努力，又缺乏理解力。做题时，内容不理解，缺乏分析问题的能力。分析问题缺乏深入性，做物理题时出现了不会做胡乱做的情况。2 就其原因 农村孩子的家长重视程度不够...
中小学教师信息技术应用能力标准
信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。为全面提升中小学教师的信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，特制定 中小学教师信息技术应用能力标准 试行 以下简称 能力标准 一 总则。一 能力标准 是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应...
中小学教师信息技术应用能力提升的心得体会上课讲义
3月25 26日，我有幸在汝城县人民大会堂参加了2017年中小学教师信息技术应用培训工程项目线下集中研修培训。其间，县教育局党组成员黄水生就培训的目的意义及应该注意的事项做了很好的讲话，湘潭市第四中学宋见林教授。通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅。通过听几位专家深入浅出 生动形象的讲解，使我比较全...