1、理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。2、练习给课文分段。教学重点、难点：
联系上下文理解后面奶奶说的话。
教学时间：一课时。
教学过程：一、预习课文。
1、提出要求：认真读读课文，注意读准每个字的音，想想课文主要讲的是什么。
2、学生预习，教师巡视。
3、检查预习情况。
1）指名读课文。
2）用自己的话简单说说课文主要讲的是什么。
二、再读课文。
1、指名读思考练习1。
2、请同学们按要求再读课文，边读边想，读完后自己试着回答，也可互相讨论。
三、逐题检查讨论。
1、第一题：从哪儿可以看出我家的杏儿又多又好？
2、第二题：邻居淘淘偷摘杏儿，我是怎么想的？奶奶是怎么做的？（摔了活该；完全不同）
3、第三题：你是怎样理解果子大家吃才香甜这句话的？（有了好吃的东西大家分享，看大家吃得香甜，自己心里美滋滋的，更觉的香甜。）
四、练习给课文分段。
1、用较快的速度再默读课文一遍，想想课文可以分成几段，分别做上记号。
2、讨论课文分段。
第一段（14）；第二段（59）；第三段（10）]
五、练习有感情地朗读课文。
1、先个人自己练习。
2、指名当众朗读。
六、布置作业：
继续练习有感情地朗读。
杏儿熟了一年级语文教案
1 认识本课的4个生字。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。3 能读懂课文内容，理解 果子大家吃才香甜 的意思。一 导入。同学们，如果你们家种的果树结了甜美的果子，蔬菜长出了喜人的果实，花草开出了漂亮的花朵，那么你在快乐的同时会不会拿这份喜悦和别人一起分享呢？今天我们就来学习第十五课 杏儿熟了 看看...
整理浙教版四年级下《杏儿熟了》教学反思
杏儿熟了 是三年级下册的课文，下面是关于浙教版四年级下 杏儿熟了 教学反思的内容，欢迎阅读！浙教版四年级下 杏儿熟了 教学反思1 这篇课文讲的是杏儿熟了，邻居家的小淘气等小伙伴来摘杏儿，不仅没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿，表现了奶奶宽厚 纯朴 善良的品格。课文语言浅显易懂，写得形象 活泼，...
小学四年级语文《杏儿熟了》第二课时教学设计
1 能用自己的话简要地说说各段的段落大意。2 品悟重点词句，能有感情地朗读课文。3 学习奶奶宽厚 善良的品格，理解奶奶那种宽大无私的爱。学习重点 理解重点句，感受有福同享的宽大无私的爱。教学过程 一 回忆所学，小结归纳。1 师说 请同学们简单地回忆一下，通过上节课的学习，你知道 杏儿熟了 主要讲什么...