一、 把反问句变成陈述句。
1、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
2、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
3、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
4、说出的话难道可以不算数？
5、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
6、 十万支箭，三天怎么造得成？
7、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
8、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
9、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
二、 缩句。
1、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
2、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
3、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
4、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
5、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
6、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
三、 把陈述句变成反问句。
1、我们不能被困难吓倒。
2、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
3、游览了长城，我受到了教育。
4、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
5、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
四、修改病句。
1、看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。
2、看了这部电影，受到了深刻的教育。
3、老师夸耀我们这期板报出得好。
4、老师交给我们的任务已经将要完成了。
5、这篇作文的词汇句子都很通顺。
6、《史记》的作者是司马迁写的。
7、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
五、 扩句。
1、 浪花跳跃。
2、 星星眨眼。
3、 体育健儿取得了成绩。
4、 人们挥舞着鲜花。
5、 柳条拂动着水面。
四年级语文句子练习
用恰当的关联词把句子连起来。1 他不了解诸葛亮借船有什么用。他回来报告周瑜，果然不提借船的事。2 五壮士痛击追上来的敌人五壮士有计划地撤退。3 敌人不在身后他们可以追上主力。练习 将下面句子改为把字句和被字句。1 孙民找到了这本书。2 指导员交给我们一项艰巨的任务。3 宽广美丽的大草原陶醉了这些远道...
四年级语文句子练习 一
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四年级下册语文句子练习
一 选关联词填空 无论。都。不但。而且。既。又。既然。就。虽然。但是。因为。所以。1.只要有一颗为人民服务的心，干什么，会有贡献的。2.陆老帅制作教具，解决了教子急需，为国家节约了开支。3.他 注意锻炼身体，很健康。4.诚实是人的美德，做什么，要诚实，办实事。5.我们 做了一些对人民有益的工作，离人...