教材：1．广播操节2．游戏：单脚跳接力。
任务：l . 初步学习儿童广播体操节的动作方法，进一步发展学生力量、协调性节奏感等身体素质。培养身体的正确姿势，提高机智和模仿能力。
2．发展腿部力量和跳跃能力。培养集体主义精神。
教学过程：一）开始部分：
一、宣布上课，师生问好。
二、宣布本课内容：1．学习广播操节。2．游戏：单脚跳接力。
三、提出要求及注意事项。
组织：自由站立。
1．学生自由围在老师身边听讲。
2．听到口令后迅速成四列横队站立。
3．要求：动作迅速，精力集中。
二）准备部分：齐步走、立定。
动作：听动令后，左脚开始向前自然迈出，身体重心前移，脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌；两**换前进；上体正直，微向前倾；两臂前后自然摆动。
组织：成二路纵队行进。
教法：1．复习踏步走、立定；
2．示范和讲解齐步走，立定的动作要求；
3．齐步走的摆臂练习。
4．强调左脚踏在“ 1”的口令上，教师喊“ l”的口令声音比“ 2”的声音大则重。
5．让学生在行进中齐喊“左、右、左”。
6．按“ l、 2”节拍做立定练习。
要求：动作正确、听从口令。
三）广播操。
第五节：体转运动（ 4x8拍）
要点：转体时脚不能移动或离地，重心在两脚间，以上体带动摆臂转体，眼看手。
组织：体操队形。
第六节：踢腿运动（4x8拍）
要点：踢腿要快速有力、直膝，绷脚面；支撑腿伸直，上体正直。
第七节：全身运动（4x8拍）
要点：弓步幅度大，另一腿直，体前屈腿下击掌时含胸，低头，胸腹部尽量靠近大腿；全蹲时要充分团身，动作协调，起伏大，有弹性。
重点：动作方法。
难点：易体各部位协调、连贯配合。
教法：1．复习1一4节动作。（音伴）
2．讲解示范5—7节动作。
3．以分解练习的方法，学练5—7节。
4．注意动作的部位及节拍。音伴练习。
四）游戏：单脚跳接力。
规则：1．发令或击掌后才能起跑；2．中途不得换脚，绕过实心球后必须换脚。
方法：教师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回本队。
教法：1．讲解游戏方法及规则。
2．竞赛、讲评3．指导、纠正。
五）结束部分：
一、放松运动：小碎步练习。
二、总结本课情况，宣布下课。
组织：体操队形。
教法：1．师生同练2．用小碎步练习小鸟飞，小鱼游，开汽车等。
要求：动作轻松、自然。
四年级英语第六课导学案
尚志市 四研 互助式高校课堂小学英语导学案设计。班级 姓名 领导签字 课前预习 将44 45页的单词及会读的句子用画词笔标注出来并试着翻译课文。学习内容 lesson6 can you play soccer?学习目标 一级目标 1 能理解课文含义 2 能拼读全部生单词 3 能流利朗读课文。二级目标...
四年级信息技术第六课时教案
授课人李健课课教目。时第6课时。学科信息技术年级四年级课型新授课。题文件多了要管理学查找文件标选定文件或文件夹。重难点查找文件教学过程。一 导入新课 填写使用记录本运行学生端。运行金山打字精灵 中级课程3操作。上一节课我们学习了资源管理器，资源管理器是用来管理计算机软硬件资源的程序。我们通过资源管理...
小学英语四年级下册教案 第五单元第六课时教案示例
案示例。课题 unit5howmuchisit?教学目标。1.学习apple,banana,orange,pear,watermelon的单词拼写。2.掌握重点句型howmucharethey?theyrethreeyuan.拼写。3.巩固复习本单元学过的有关购物的交际用语。教学重点 学习水果名称的...