一）一）我会阅读短文，回答问题。（12分）
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不急跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅（xiù chǒu）他的脸。这时候，他屏（píng bǐng）住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走近了那个朋友从树上下来笑眯眯地说喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀。
他告诉我，在危急的时候，那些撇（biē piě）下伙伴的，都不是好朋友。”
1、给文中加点字选择正确的读音，用“——标出。（3分）
2、照样子写4个词语。（4分）
笑眯眯 3、给短文第三自然段加上标点符号。（3分）
4、这篇短文告诉我们什么道理，请你用“——在文中画出来。（2分。
二、课内阅读。
有一天，更羸跟随魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸对魏王说：“大王，我不用箭，只要把弓拉一下，这只大雁就能掉下来。”
是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”
更羸说：“请让我试一下。”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”
更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”
1、我会写出下列词语的近义词。（3分）
本事仔细鸣。
2、更赢看到大雁后作出了什么判断？（3分）
3、文中两个“直”分别描绘大雁怎样的情形？（4分）
二。一、课内阅读（12分）
时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露 (lù lòu )着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。 以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑， 有时和西北风比赛， 有时一个暑假(jiǎ jià)的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
1、我会选择正确的读音并用“ ”标出。（2分）
2、“我”是怎样和时间赛跑的？请用“~~划出来（2分）
3、我“着急”和“悲伤”是因为
我“高兴”和“快乐”又是因为。
4 、读了《和时间赛跑》这篇文章，我也觉得时间很宝贵，也积累了许多珍惜时间的格言，我还能再写出两句来。（4分）
二）课外阅读（9分）
有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声跳，我们扑通扑通往下跳，就会了。”
“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥秘。
第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不会保持平衡，没用多大工夫就灌了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落。
汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩上，总结道。
1、联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
2、写出与下面词语意思相近的词。（2分）
领悟奥秘。3、鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会。
二不会三不能3分。
4、“这要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗。
（2 分。三。
一）、课内阅读（12分）
输血迫在眉睫。医生和**都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。
一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
噢谢谢你医生说你叫什么名字。
"阮恒。"1、给第三自然段加上标点符号。（2分）
2、“迫在眉睫”的意思是输血迫在眉睫是因为3分）
3、请在文中用横线画出表示阮恒动作的词语。从这些动作中你体会到。
3分）4、“举起来” “忽然又放下去“说明阮恒郎读最后“又举起来”，应该读出的语气。（2分）
5、我想用这些四字词语来赞美阮恒的美好心灵。
二）课外阅读（12分）
买抗皱霜。农历腊月二十九，我带着钱来到百货商店，买了一瓶抗皱霜。商店营业员阿姨感到奇怪，一个才九岁的小姑娘买它有什么用呢？
妈妈从早到晚在工厂里工作，一回家，就洗衣服，忙家务，不管电视节目多精彩，她也没时间（jiān jiàn）看。她就这样一天天不辞辛劳地劳动着。今天，我突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹，虽然不深，却深深地刻在了我的心上。
妈妈的生活太紧张了，她没有时间打扮自己。因此。我萌发了买抗皱霜的念头，让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。
我来到像往常一样忙碌的妈妈身旁，将抗皱霜藏在身后，神秘地说：“妈，您猜我买了什么？”“谁知道你又要耍什么花样了。
快，给我看看。”妈妈放下饭铲，抹了抹手，感兴趣地说。“看！
”我双手捧给她。妈妈接过去看了看，蹲下身和蔼地说：“你怎么想起买这个？
”我用手摸着妈妈的额头，认真地说：“我不要你老嘛！”妈妈一把抱着我，动情地说：
“有了你这份心，妈妈也就不会老了。你看，妈妈不是还年轻嘛！”我高兴得拿起笤帚去打扫院子了，咦，妈妈到哪（nǎ nà）儿去了？
我走进屋子，啊！妈妈正（zhēng zhèng）对着镜子涂抗皱霜呢！
1.给文中带点的字选择正确的读音，在下面画3分）
2.在括号里填上合适的词。（4分）
精彩的年轻的和蔼地高兴得。
3.“我”为什么要买抗皱霜？（2分）
4..读了这篇文章，你想到了什么？（2分）
5.你想为妈妈做一件什么事？（1分）
三年级语文第三单
三 教学目标定位。一 引导学生学会阅读寓言故事 成语故事和民间传说，了解传统文化，丰富想象能力。在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察 怎样看问题 善于思考 有所发现和创造 怎样想问题 的能力。二 自主识字，指导写好字。学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句...
语文教案 人教版小学语文三年级下册第三单元测试题
一 看拼音，写汉字。y y nw n y n b l n ju nb sh di oz uji f n h uhu p nch ny n y l n qu n o二 选择正确的读音。1 节气不饶人哪 nan 2 我们不能让藏胞来年挨 i i 饿。3 平明寻白羽，没在石棱中 zh ngzh ng 4 ...
三年级下册第三单元阅读训练
三年级阅读训练。一 积累运用。1 照样子，写词语。昼夜蕴藏。树冠堆城堡。2 选词填空 6分 镇静安静平静 1 夜深了，周围了下来。2 我们遇事要不要慌张。3 听了妈妈的话，小红的心情了许多。发现发觉发明 1 他经过反复试验，终于了稳压仪。2 考古工作者最近又了一座古墓。3 当他自己上当时，那个 已溜...