塔前小学王慧。
很荣幸能够参加这次“2017桂馨乡村教师幸福园丁(河北兴隆站)项目”的学习,一天的学习时间很短暂,还来不及细细品味,窗外已是漆黑一片,走在满是华灯的街道上,心理学专家王薇老师亲切的话语,依然回荡在我的脑海,她丝丝的话语,有如甘露,沁人心脾。通过这次学习,使我的心灵得到了净化和洗礼,学会了认识自我,与人创造积极的关系,学会积极沟通,更感受到了信念的力量。
此次讲座历时7个多小时,在短短的时间里,王薇华老师声情并茂,运用发人深省的故事和道理,结合典型案例和自身的经历,为我们上了一堂生动深刻的幸福课,其中最让我难忘的是对共情的理解。以前,我总以为,在自己的亲人,自己的同事,自己的学生因为某事而伤心,情绪低落时,他们最需要的是我的鼓励,今天,听了汪老师的讲座,通过两个家庭的对话情景的再现表演,设身处地去感受,我才明白,我的做法并不能达到预期的效果,更多的时候反而给对方带来更大的压力与负情绪。每个人都需要被理解,被看到,只有两个人在心理上有共情,才会愿意彼此倾诉,这种感觉就像一股暖流,真正包围着我所关心的人,这股暖流就是无声的爱,幸福的代名词,对方才愿意为了我而去调整自己。
这不正是我所期盼的吗?
汪老师多次指出,遇到挫折要弹性的用各种办法解决。这让我想起了一个故事。有兄弟两人,哥哥叫乐观,弟弟叫悲观,两个人一起洗手,一盆清水端过来了,两个人洗了手,但水还是很干净,这时,悲观说:
“水还是这么干净,怎么手上的泥还是洗不掉啊”,乐观却说:“水还是这么干净,原来我的手一点都不脏啊”。几天后,兄弟俩又一起洗手,洗完了手,盆里的清水变得很脏了,悲观就说:
“水变得这么脏啊,我的手怎么这么脏啊”,乐观却说:“水变得这么脏,瞧,我把手上的泥全洗掉了!”。
一母所生的兄弟,面对一样的问题,因为拥有不同的心态,所得出的感受也是不一样的,真正的快乐是来自内心的,生活就像一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭它就对你哭。生活中的欢笑与悲哀常常源于一个人看世界的那双眼睛。心中没有阳光的人,很难发现阳光的灿烂,心中没有花香的人,也难以感受花朵的芬芳。
一个快乐的人,他眼中的世界也是快乐的,我们要用乐观的心态去真实地活在当下的每一天,遇事冷静,懂得控制情绪。
现在已经22:45了,我还没有一点睡意,汪老师的讲座真的是一种心灵的盛宴,在我的心里播下一个信念,我要做一个幸福的人,一个幸福的老师,一个幸福的孩子,一个幸福的妻子,一个幸福的妈妈,我要用我积极乐观的心态,与人积极沟通,在我的周围播撒幸福的种子,让我的学生,我的父母,我的爱人,我的孩子都能从我这里享受到无条件的爱,让他们的生活多一份幸福。
幸福的作文 幸福的使者
关于幸福的作文 幸福的使者。关于幸福的作文。幸福是看不到 别人感受不到的,没有了它,日子就好像在虚度一样 幸福像糖果,能让人吃进口中,全部的苦都变成乌云飘走了,我的幸福,会时时刻刻的陪在我身边,让我拥有满满的希望和期待。幸福的滋味是爸爸每天上班上得很累还愿意陪我读书。爸爸每天都要早出晚归,有时一回到...
教师演讲稿 如何做传播幸福的人
幸福的种子是什么?影响学生一生的发展和幸福除了知识能力还有许多因素 身体是否健康道德是否高尚 志向是否高远 意志是否坚强 情感是否丰富 言行是否有修养和他人的交往能力,学习能力等,而这些方面的培养无一例外都落在我们的肩上。例子 第一个家长会为了孩子一生的幸福。所谓班级管理,包含两层含义 一层是管,一...
感悟幸福传播快乐
园丁艺林。班主任应把班级管理当作一门艺。术 做一名快乐的传播者。每天乐观积极面对学生,用真心去关爱他们。一。去年开学初 于学生刚升入高巾 不太适应。心理压力大。我就用极大的耐心去开导他们。展现给学生的 总。是一副笑容满面 乐观向上的样子 我希望我的乐观 向上能感染每一位学感悟幸福传播快乐。生。记得当...