二年级上册《认识米》教案苏教版

二年级上册《认识米》教案苏教版。

教学目标。使学生初步认识长度单位米、建立１米的长度观念，知道１米=100厘米，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。教学过程。

一、导入。量比较短、小的物体，我们可以用厘米作单位，但要量教室、操场这些大的物体，还用厘米作单位，这就太麻烦了，这时就要用比厘米大的长度单位-——米。（板书题）二、新授。

认识长度单位“米”。

说明：在测量比较长的物体时，通常用米做单位。（1）出示米尺。

介绍：这就是米尺，它的长度正好是1米。

2）请学生将一米长的绳子去量一量桌的长、自己的身高以及铅笔的长度，进一步加深1米的实际长度。（3）出示米尺，观察刻度。

a、数一数米尺中厘米的刻度，看一看1米是多少厘米。b、提问：1米是多少厘米？

说明：1米是100厘米，也就是100厘米等于1米。d、学生齐读两遍。

2、教学本第3页“试一试”。

1）出示“试一试”第1题。

2）请学生用米尺去量一量黑板的长，注意在量的时候：应从物体的端点开始，一直量到另一个端点，尺子要摆平，这样才能量出长度。（3）量一量教室的长。

4）出示“试一试”第2题，先估计，再量一量。a、先请学生估计它们的长度是多少米。

b、再请学生量一量，检查自己所估计的是否正确。三、巩固练习。

完成“想想做做”第1题。请学生张开双臂，比划一下。2、完成“想想做做”第2题。（1）学生填写。

2）集体订正，对于有错的题目与实际事物相联系说明。

3、完成“想想做做”第3题。

1）学生填写，提醒：看清单位名称。（2）集体订正。

苏教版小学二年级上册数学《认识米》教案设计

2017 2018最新苏教版小学上册数学word版。认识米。教科书52 53页教学目标。结合实际，使学生经历用米尺和铅笔 身高及桌面长度相比的活动，体会1米的实际长度，认识米尺，知道1米 100厘米。2 能估计一些物体的长度，正确使用长度单位。教学重点难点。1 体会1米的实际长度，认识米尺，知道1米...

苏教版数学二年级上册教案认识米教学设计

认识米。教学内容 教材第52页例题，试一试，第53页 想想做做 第1 5题。教学目的 使学生初步认识长度单位米，建立1厘米 1米的长度观念，知道1米 100厘米，初步学会用刻度量物体长度的方法。教学准备 米尺，1米和3米长的绳子各一根。教学过程 一 复习口答。1.量比较短的物品，通常用 作单位。2....

苏教版二年级数学上册认识米教案

认识米。教学内容 教科书第52页例题，第53页试一试，想想做做第1 5题。教学目标 1 使学生初步认识长度单位米，建立1米的长度观念。2 知道米和厘米之间的进率 1米 100厘米，学会用米尺量较长物体长度的方法。3 在多样化的操作 实践活动中培养学生的操作能力 估计意识，发展空间观念，并从中体验学习...