时间一晃又一年过去了,在学校领导的指导下,及其科任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩,在学年末县级统测中,我所担任的二年级语文平均分90.88,数学平均分91,两科都位居全镇第一名。班级风貌基本得以展现,学生能取得这样的成绩与学校的领导及其他老师的教育是密不可分的。
在我们乡下许多老师差不多都是包班。而在我们学校没有一个老师叫苦,大家都是兢兢业业任劳任怨。我到大明邑小学工作已有两年,在这里我真正有了学校就是家的感觉。
领导管理一点也不“死”,比如上课困了我可以带学生到后面的球场看书,讲故事。电脑室空闲时也可以带学生到电脑室看看外面的世界,如果电脑坏了领导就马上叫人来维修,不会批评老师半句。又比如电子**我到这里工作以前是一窍不通的,是教导主任不厌其烦一点一点教会我,又比如大家不会发邮件我又和大家一起**,就连年纪最大的阮老师每天都会到电脑室看看军事频道,打打游戏、、、因此在这样的环境我感觉教学十分轻松。
下面就说说我在教学方面的一点点经验吧。
一、思想方面。
本人思想端正,拥护党的正确领导,关心国家大事,并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动,认真学习了《教育法》,并自学有关教育教学的相关理论知识。能够严格要求自己,坚持学习,去年已完成本科学历的所有课程,已获得本科学历。
在学习的同时不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度。
二、教育教学工作。
1、为了圆满地完成了教学任务,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,我能认真、深入、细致地备课,平时认真研究教材,多方查阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目标时,能根据教学内容及本班学生的实际情况,拟定采用的教学方法,并不断归纳总结经验教训。再次,大胆管理学生,严格按校规校纪办事,同时注意工作方法。
经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。
不放纵学生,下一定力量做好后进生转化工作,对生病的学生从生活上给予关心,让他感到温暖。此外,做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉我,二者之间能相互尊重、相互信任。
如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。
2、真诚地关爱学生,认真家访。一位教师,如果想把工作做好,光靠自己仅有的热情是远远不够的。学生的心,敏感而脆弱,需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识的心去唤醒,去呵护。
诚然,每一位教师都是爱孩子的,关键是让学生能体会到这种爱,教师要有一双慧眼,能善于发现不同孩子的各自不同的特点,对孩子的教育不是单纯的讲大道理,而是要把这种关心,这种爱渗透到教育教学的各个环节。课余时间到学生家坐一坐与家长一起说说孩子的优点,从而促进他们的积极行动,收到了较好的教育效果。
3、做好后进生的转化工作。转化后进生是老师的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对后进生的一颗真诚的爱心,叩响他们心灵的门。因为我深知,人无完人,孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。
其实孩子们看起来最不值得爱的时候,恰恰是他们最需要爱的时候,因此我注意观察他们,积极寻找他们的“闪光点”。比如我们班男生的字比女生写得差,我常常鼓励他们。学年末男生的书写也有了很大进步。
三、德育工作:
首先,树立良好的班风。班级是一个整体,学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它**于班主任坚持不懈的思想教育工作。
重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为"四有新人".
集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此,我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还经常对学生进行"班兴我荣。班落我耻,以班为家,荣辱与共"的教育。
真正做到心往一处想,劲往一处使。
“金无足赤,人无完人”,在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较多,语言不够生动,考试成绩不稳定等。加之由于精力有限,以及自身能力还有待提高的地方。21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
二年级数学教学经验总结
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二年级数学教学经验总结
根据一年级时期对每一位学生的实际学习情况的分析,本学期采取因材施教方式教学。自始至终以认真 严谨的治学态度,勤恳 坚持不懈的精神从事教学工作。努力设计各种方式,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定教学效果。二年级上期已经结束,现将本学期的点滴感受总结如下 一 ...
二年级语文教学经验总结
小学语文基本技能教学有感。知之者不如好之者,好之者不如乐之者 语文是工具性与人文性的结合,学好语文,兴趣是最好的老师。培养学生的学习兴趣,让学生乐于学习语文,爱让学习语文,是师者工作的重心。而语文学科自有其魅力,引用朱学坤先生的话说 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形会意,词语的丰富多彩,...