12级初二年级组上学期工作总结

初二上学期。

年级组工作总结。

一学期以来，在学校的正确领导下，初二年级以“培养习惯，铸就精神，凸显感恩教育”为重点。以安全为保证，以构建和谐稳定年级秩序为着力点，较好地完成了各项任务。现将一学期以来的工作总结如下：

一、凝心聚力，构建和谐稳定年级秩序。

在年级日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，互相理解，取长补短，人际关系和谐，相互关心，相互支持。

每个月定期召开年级教师会，共同**本年级教育教学中存在的新现象、新问题及解决的办法，保证了年级工作有条不紊的开展。

二、注重班级文化建设，提升班级的精气神。

1. 根据年级的要求，各班修订了班规，提出了班训并上墙张贴，班级墙报五彩纷呈，丰富了学生的文化生活，彰显了班级的精神追求，体现了主流价值，班级面貌焕然一新。

2. 凸显感恩教育，铸就感恩心态，享受幸福人生。

充分利用德育校本和思品课等课程资源，锤炼学生的感恩心态，使之感念父母、老师、同学、自然、社会和国家的恩德，让学生懂得了自己的健康成长都是有贵人相助的，要感激他人、自然和社会的给予与帮助。从而使学生树立“要回报自然和社会，享受幸福生活，实现人生价值”的人生观。

三、强化养成，铸就精神，立德树人。

1. 依据八年级学生的年龄特征和实际情况，学期初各班组织学生重温了《中学生日常行为规范》、《课堂常规要求》等规章制度，使学生进一步明确了基本要求，日常言行有章可循，规范了行为。

2. 为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到了防微杜渐。真正把“立德树人”放在了工作首位。

3. 加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。年级各位教师努力改变自己的课堂行为，将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上，全面提高教学质量上。

课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成绩，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作都取得了一定的成效。

4. 常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全，各班都把安全教育作为头等大事来抓，利用班团会时间召开主题班会，对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。

一学期以来，没有出现安全事故。

四、家校协同，共同施教。

本学期，我们在期中后召开年级全体学生家长会，班主任主动同家长经常性的联系，有针对性的对个别生展开教育，取得了较好的效果。

五、深化课改，提高质量。

1. 全组教师积极响应学校的研究课活动，认真备课，开展研究活动，课堂实效明显提高。

2. 周二的集体备课已形成制度，初步取得较好效果。

集体备课分工明确，研究得法，充分体现了合作竞争的优势，彰显了集体的智慧，提高了教师的教学水平。

六、新学期打算：

1、加强学习十八届三中全会精神，与时俱进，开拓创新。

2、转变工作方式，讲究工作艺术性，力求工作效率的提高。

3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实。

本学期，在学校正确领导和全体教师共同努力下，年级秩序稳定，取得了较好的教育效果，我们相信新学期将会在创佳绩。