满载着沉甸甸的收获，在紧张、忙碌中，我们又送走了一学期的学校生活，回首20xx年，我校在县教育局的正确领导下，家长学校工作在巩固原有成果的基础上，又有了新的发展。
一、强化常规教学管理，确保教学质量。
在抓家长学校常规教学管理方面，我们做到了一提高、二聘请、三辅导、四活动、五保障。一提高指提高对家长学校建设工作的认识；二聘请指聘请社会上有知名度的离、退休老领导为家长学校的名誉校长，聘请学校的骨干教师组成一支稳定的、家教经验丰富的教师队伍；“三辅导”：即每学期三次集中辅导，开学初，学期中，学期末；“四活动”：
请家长参与学校管理，让家长参与学校的各项教育活动；“五保障”指保障教学设备、教师队伍、专门教材、完善制度、资金投入。
今年，我校仍然采取集中授课与函授两种形式进行教学，为了确保授课内容有针对性，实效性，我们开展了两次问卷调查，根据调查结果撰写讲稿。授课理论联系实际，用一个个鲜活的家教案例，使家长领悟家教的目的，意义和方法。
讲课过程中，主讲人经常提出问题让家长解答，家长也适时道出教育子女中的诸多困惑，向主讲人请教，课堂上形成了多元互动的良好局面，家长们收获很大。
二、丰富活动，促进家校联系。
为了促进家庭、学校之间的联系，为教师、家长之间提供沟通交流的平台，学校开展了丰富多彩的活动，如家长开放日，全校上下群策群力，研究活动内容、程序，撰写讲话稿等。活动中，我们首先向家长介绍学校一年来的发展变化，取得的成绩，今后的设想，然后，为家长讲解学生在校一日常规，以便家长更好地与学校配合，接下来由班主任、任课教师介绍学校在校思想、学习多方面的情况，我们的班主任讲话稿，都是按学校会前下发的讲话提纲，根据班级实际，认真撰写，经学校领导审批的，家长听后很有促动，最后，学校分批组织家长参观教师教案、学生作业，参观语音室、微机室、橱窗、实验室及多**教室，使家长对学校有更多的了解。
一年一度的家教经验交流会，雷打不动，我们除了给家长印发外地一些成功家教案例外，还请家长学校优秀学员介绍自己在家庭教育方面的经验，家长们很少介入理论层面，但他们都能结合自己教育子女的亲身实践，从点滴小事入手，阐述成败得失，可操作性十分强。定期发放的家校联系卡，我校今年也在原有基础上，进行了改革，使家长和教师之间，沟通更紧密，教育更有针对性。
二、关注解决热、难点问题。
帮助家长解决热、难点问题是家长学校的职责之一，通过召开家长座谈会及问卷调查，我们知道了家长们所关注的热点问题是怎样把孩子培养成栋梁之才，可见家长望子成龙之急切心情。难点问题集中反映有：1、孩子对学习没兴趣怎么办？
2、家长凭主观愿望让子女学习专长，不听从怎么办？3、孩子离不开陪读怎么办？4、孩子上网成瘾怎么办？
5、孩子行为习惯改不了怎么办等等。
针对热点及难点问题，我们召开家长座谈会，各抒己见，现身说法，互相学习，互相切磋，为家长学校解决关键问题提供了一个好机会。在这之中，我们充分发挥家长委员会的作用，家长委员是由家长们自己推选出来的，有代表性和威望。因此，在不便进行专题讲座的时候，我们就召开家长委员会会议，对他们进行培训，让他们进行交流讨论，并由他们去培训附近的家长。
总之，通过各种渠道提高家长的综合素质，帮助家长解决热、难点问题。
总之，一年来，广大家长对家长学校工作给予了高度评价和大力支持，无论听课还是参与活动，出席率不断增加，在教育子女上，也学到了一些科学的方法。上级主管部门对我校家长学校工作也予以充分肯定，这是对我们的鼓舞与鞭策，新的一年里，我们仍会不懈努力！
小学家长学校工作总结
加强家长学校指导的质量监控，是榆阳镇中心小学中心小学举办家长学校的重要特点。榆阳镇中心小学经常召开家长委员会会议，广泛吸取家长对家长学校的意见和建议并不定期地进行家长学校的问卷调查，使家长学校的指导在质量上得到保证。三 多渠道，全方位的家庭教育指导活动 榆阳镇中心小学对家庭教育的指导工作始终是多渠道...
小学家长学校工作总结
3.学习研究型家庭的构建。结合学校 书香校园 活动，我们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好 书香家庭 活动。学校专门向家长推荐了一批关于家庭教育的书目，如 不输在家庭教育上 当代家庭教育 成功家教启示录 等书籍，营造了家校读书氛围，培养了学生的读书习惯，提升了家长的素质...
小学家长学校工作总结
双南小学家长学校工作总结。在全社会大力提倡素质教育的今天，科学教子已成为一件刻不容缓的大事。同时几十年的教育实践证明，学生没有良好的家庭教育，孩子的成长就会受显著影响，学校的工作将会事倍功半。因此，对我们学校 对在座的每个家长来说，家长学校就显得更为迫切和重要。鉴于此，学校克服困难，再一次成立了我们...