2023年下期幼儿园大班教学工作总结

发布 2019-05-31 05:14:20 阅读 1054

这学期是我们学校新园成立的第一学期,在实验幼儿园领导和老师们的帮助、指导下,有了飞跃的进步。本期我班有幼儿11人,男孩7人,女孩4人。他们都生活在边远山村,见识较少,习惯不是很好,但他们纯真、朴实,可爱。

所以,根据孩子们的特点,在业务园长和先进老师的精心指导下,我认真实施了本班的教育教学方案。在实施过程中,认真落实各项教学活动,较好的完成了本期教学任务,取得了一定的成效。

一、对幼儿进行学习和行为习惯的培养。

1、教孩子认识各种课程书,掌握正确的翻书方法和传书方法,学会怎样爱惜书。

2、教孩子爱护各种学习用具,学会正确使用并有序地收拾、整理。

3、培养孩子一些简单的课堂常规,养成正确的课堂习惯。

4、教孩子在与小朋友一起学习、游戏时,要友好相处,成为好朋友。并交给他们一些解决小矛盾的方法。

我班经过一学期的强化训练,孩子们已有了较大的进步。

二、游戏式的教学活动

由于对幼儿教学工作不熟练,有很多都需要自己去摸索,学习。在实验幼儿园的带领下,我们逐步形成了游戏式的教学活动。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好的因材施教,因人施教。

3、根据制定的活动目标、 内容与要求组织好各活动的各环节,保证好幼儿每天各项活动的活动时间,提供幼儿活动材料,更好的培养幼儿全面发展。

在语言教学上,内容主要是讲故事为主,每个故事都蕴含了一定的教育意义,对孩子的成长也会有帮助,多阅读一些故事可以锻炼孩子的阅读能力,而且帮助孩子们丰富语言词汇,平时的故事教学中我们主义创设情境,培养孩子们有感情的朗读,用较连贯,完整的话回答老师提出的问题,语言的学习就是要多看多读,多讲,学习中我们会举行讲故事比赛为每个孩子提供展示自己的平台。

在数学活动中,坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

通过一期的学习,孩子增长了见识,提高了绘画、舞蹈等能力。在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础。

三、密切的家园合作。

家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力的发展。

今后,我们将以《纲要》精神为指导,作好本职工作,提升自身素质,让爱温暖每一颗稚嫩的童心,让孩子健康快乐的成长!

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