年上学期三生教育教学工作计划

发布 2019-05-31 14:11:40 阅读 4007

泸水县小沙坝完小2011——2012学年度下学期。

一(3)班 “三生教育”工作计划。

“三生教育”以学生为本,是将生命教育、生存教育、生活教育紧密联系、融为一体的系统教育。要求学生认知生命、珍爱生命、尊重生命;提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创新能力;热爱生活、奋斗生活、幸福生活。学生将带着学习和磨炼的厚礼,以一个更加成熟、饱满的生命姿态走向生活,追求幸福生活,实现人生的终极寄托。

鼓励每一位学生敞开心扉,直面问题和矛盾,畅所欲言,创新思维,提高实践能力。“三生教育”的概念是学校德育范畴的概念,其包括“生命教育”、“生活教育”、“生态教育” 。生命教育”,让每一位教师和学生“珍爱生命,关心自己和家人”;“生活教育”,提倡“珍视生活,关心他人和集体”;“生态教育”,强调“珍惜生态,关心社会和自然”。

以“三生教育”为学校德育的抓手,以“三生教育”作为学校德育工作的灵魂,将学校的德育工作涵盖在“三生教育”之中,以全面提高教师教学实践能力为起点,构建和谐的校园文化为发展,特拟出本学期的工作计划:

一、教育目标:明确教学目的,选择合理的教育形式。在教学中突出以人为本的价值取向,关注全体生命、生存、生活的基本问题,促进人的发展,突出实践育人的思想,着眼于知、情、意、行得统一原则,引导学生以实践性为主的方式开展“三生”教育。

二、计划与措施。

实施“三生教育”的基本途径是:坚持学校教育、家庭教育、社会教育有机统一的基本途径。1、抓好学校教育,强化课堂教学;突出实践活动,注重文化育人。

2、抓好家长教育。3、尝试社会教育。

四、主要内容:

“三生教育”是全面推进素质教育的根本要求。就是要通过教育的力量,使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。也就是要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量,激发学生的主体认知和行为实践,最终达到帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观的目标过程。

(一)生命教育的主要内容。使学生认识生命、尊重生命、热爱生命和发展生命。

(二)生存教育的主要内容。使学生认识生存及提高生存能力的意义,把握生存规律,提升生存适应能力和创造能力,强化生存意义,树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。

(三)生活教育的主要内容。使学生认识生活的意义,热爱生活,奋斗生活,幸福生活,树立正确的生活观。

五、教学工作安排。

2023年3月:1、爱与生命 2、健康成长 3、珍惜盘中餐

2023年4月:1、保护环境 2、预防危险 3、防范侵害

2023年5月:1、学会感恩 2、关爱他人 3、乐观生活。

2023年6月: 1、学会做人 2、应对挫折

2023年7月:总结工作情况。

总之,三生教育是科学发展观的具体体现,是全面推进素质教育的基本要求,是实施素质教育的内在需要,是全面推进素质教育的有效切入点,是现代教育的基本任务,是德育工作的主要内容,是促进学生全面发展的基本途径,是实现家庭幸福,促进社会和谐的必然要求,实施“三生教育”刻不容缓。希望通过丰富多彩的校园活动,使“三生教育”活动扎实有效、落到实处。

2023年3月1日。

教师个人教学工作计划三生教育教学工作计划

学生将带着学习和磨炼的厚礼,以一个更加成熟 饱满的生命姿态走向生活,追求幸福生活,实现人生的终极寄托。鼓励每一位学生敞开心扉,直面问题和矛盾,畅所欲言,创新思维,提高实践能力。三生教育的概念是学校德育范畴的概念,其包括生命教育 生活教育 生态教育。生命教育,让每一位教师和。学生珍爱生命,关心自己和家...

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