时间似流水，回顾过去，是忙碌，是辛劳，但也是快乐。我2023年毕业以来一直在农村初中任教，近六年来都带初三带毕业班物理，我上一年所带毕业班的物理。入班有48人，毕业人数48人，中途无转入、转出学生。
工作中，我遵守法律法规，恪守道德规范，严守上下班制度，出满勤。面对家乡教育，我坚持以党的教育方针为工作导航，敬业奉献，求真务实；谦虚好学，精诚合作。始终以正直、热情、仁爱、创新展现真实的自我，感化可爱的学生。
这是我的真实写照。
一、倾心教育，为人*表。
身为教，为人表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“****”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色。
教学是学校的中心任务，学校以教学为主。在教学方面，能准确把握课标和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教的主导作用，以学生为主体，力求教学由繁到简、由难到易、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，老师教得自然，学生学得轻松。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与**；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。具体如下：
1、我始终立足于让学生喜欢，令家长满足之宗旨，努力塑造学生人格，自主创新教学教法。注重对教育教学方法的策略、方式、手段等要素的不断探索与正确选择。以组织者、引导者、合作者的角色来营造民主、平等、和谐的课堂气氛，能从“至高无上”的讲台融入学生中间。
2、合作之心。三人行，必有我师。故合作必能集众人之力，攻克难关。我团结同事，注重集体备课，常作经验交流，与同事携手共进；并敢于不耻多问，不断提。
3、**之心。学会**与质疑会让我们走近教育的本质，使师生在教育中欣赏生命的光彩，享受收获的甜蜜。因此，我勇于探索“自主创新课堂教学”并实践，重反思。
坚持“心中有本”（“本”指教材），“目中有人”（“人”指学生）辅导学生，注重究其特点，量体裁衣。
其次，与同行教师共同制订并实施各种教学计划，共同**各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平；有目的、有计划地听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教学水平的提高。近几年来，我教学成绩在学校名列前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。同时，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训并考试合格；参加普通话培训，测试水平达二级乙等（80分）；创新了理念，提高了水平。
参加山西大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。
成绩属于过去，教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。回顾奋斗历程，是艰辛！是充实！
是喜悦！但是我依然存在不足，然而，在今后的工作中，，勇于创新，再创佳绩。必定能把收获化为动力，把教训化为经验，继续以饱满的热情“上下而求索”，开拓进取，与时俱进！
甘为家乡的教育事业献上自己的微薄之力！
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