学年度第一学期六 2 班班主任工作总结

发布 2019-06-23 22:34:00 阅读 5821

2014—2015学年度第一学期。

班主任工作总结。

今年我担任六(2)班班主任,一学期来,本学期,在学校领导、班主任的正确教育以及同学们的共同努力下,本班学生在思想上、学习上都有所好转,在纪律方面,能够以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准则去约束自己;学习上,能以班中成绩优秀的同学为榜样。因此,大多数学生能遵师守纪,热爱集体,团结向上,礼貌待人。以下是对本学期的班主任工作情况总结:

一、加强思想教育。

以《小学生守则》为准绳,再结合学校所订出的各项规章制度,组织学生对照学习把这些规则成为具体化。同时对照结合思品课以及一些时事教育等。加强对学生进行思想教育,以“德、智、体、美、劳”方面发展为奋斗目标来指导开展班级工作。

二、建立学习根基。

根据学生现实思想和特有兴趣及爱好,在开学初对他们做好鼓动性教育,首先安定他们的思想情绪,激发他们的学习热情,着重帮助他们树立志向和远大理想,使他们明确学习目的,建立一个良好的学习根基。

三、发挥班干作用。

深入了解各学生情况,认真选好班干部,帮助班委明确职责,培养他们的组织能力和工作能力,从各方面调动班干部的积极性,使他们充分发挥作用,推动全班工作进展。

四、克服困难。

认真贯彻落实学校的各项规章制度,执行学校的各项中心工作,利用每周班会课进行有关的思想教育和学习小结,使他们能及时发扬优势,克服存在问题,不断前进。

五、参加有益身心健康活动。

利用课余时间多落班与学生畅谈了解,有时还要参与学生中的一些有益身心健康活动。为密切师生感情,认真倾听同学们的意见和建议,使学生敢于接近老师,甚至敢于向老师反映情况和提出问题,便于及时掌握学生情况,学生发现问题能及时解决,发现学生的闪光点能及时表扬。

六、善于抓典型。

做到抓两头带中间,对学生做得好的要及时表扬、鼓励,对不良倾向也要及时指出或个别谈心,耐心教育,要做到不歧视差生或有弱智的学生,反而要给他们温暖,做好耐心的思想教育和学习辅导。

七、注重安全教育和法纪教育。

安全教育要做到天天讲,因为学生路途远近不一,除注意交通安全外还得要注意其他方面安全。如:防火、防中毒、防雷电、防水等知识性及社会生活实例进行教育。

另外也要加强法纪教育,因为社会风气不那么好,而小学生思想单纯不成熟、幼稚、好奇,易受骗,对某些不良现象轻易参与,所以要强令制止,避免发生。

八、存在问题。

在本学期间,同学们的思想不断提高,学习上也有不同程度的进步,从整体大方向上基本形成了一个团结、不断进取的班级集体。但也有部分同学存在幼稚、懒散的表现,他们主要是学习基础甚差,而且好动贪玩,缺乏上进心,以致无心向学。

九、改进措施和努力方向。

在今后的教育中,教育学生努力成为文明守纪、诚信知礼、爱国创新的优秀学生。加强学生团结协作,互爱互助的教育,培养学生形成以礼待人、以诚待人的良好习惯。继续做好家访工作,联合家长共同督促学生的学习,并进一步做好学生的安全和德育工作。

让我们共同努力,在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

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