语言文字规范工作计划

发布 2019-06-26 23:56:40 阅读 3311

1.教师三笔字基本功培训和现场写教案竞赛。

2.结合我校本年度开展的各项活动(清明节、科技节、体育节、读书节、艺术节),开展语言文字工作相关活动,以促进规范使用普通话、写好规范字。

3.开展骨干教师公开课竞赛。结合公开课,行政人员和各科教研组长应深入课堂,认真听课,检查教师板书用字,发现问题及时提醒、纠正,在评课等教研活动中,将教师讲普通话、用规范字作为考察指标,纳入常规管理。

力争在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。

4.对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教育教学工作计划、备课、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

5.开展教师课堂教学用语规范化调查。

6.教师要注意日常生活中语言用字的规范性。

学生活动:要求学生在校园内外坚持使用普通话,写规范字。开展丰富多彩的活动,进行多种形式的检查评估,将学生使用规范化语言文字的情况列入评选先进班级和个人的条件之一。

今年,在学生层面主要开展以下几项活动:

1.将语言文字工作有关要求纳入学校值周班活动之中:

1)要求值周班学生做语言文字规范化的表率;

2)要求值周班学生履行校园语言文字规范化监督员职责。

2.利用我校校风严谨、求实创新的教育特色,从低年级起就抓规范、促内化,营造良好的语言文字环境。

3.结合学科竞赛活动和我校校本节日(清明节、科技节、体育节、读书节、艺术节),开展语言文字相关活动,以促进规范使用普通话、写好规范字。主要有:

1)各类征文大赛;

2)古诗朗诵、讲故事、小百灵说话比赛;

3)结合各月教育主题布置本班板报;

4.继续开展传承祖国优秀文化的古诗文诵读活动。

我校将采用多种多样的形式,激发学生的积极性。例如:利用升旗仪式,各班进行古诗文诵读的动员和展示大会;利用晨会进行古诗文的诵读练习,将个别读,全体读,小组读等形式相结合;利用校园**、班级博客开展网上古诗配画、画配古诗的活动;利用校会课进行古诗文挑战赛,促进各班掌握古诗文的数量和质量。

5.以我校队组织的有关活动为载体,积极组织学生进行语言文字的宣传、检查、辅导,并扎实开展“啄木鸟行动”等社会实践活动。

汉字是我国民族文化的重要组成部分,是中华民族和全世界人民的共同财富。作为传承这一优秀文化的主阵地,我们会努力使学校的语言文字工作与素质教育工作一起开花、结果。

二○○九年九月一日。

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