班主任工作计划试行讨论修改版系列 14

发布 2019-06-27 23:07:40 阅读 1313

2010学年第二学期高一(3)班班主任工作计划。

一、班级情况分析:

本班共有41名学生,其中有男生21人,女生20人(包括台湾籍学生1人)。经过第一次流动,我班有两位同学进入理科班,同时接收了两位流动出来的同学,均为男生,尚需进一步了解情况。

本学期我班住宿生仍然较多,共12人,且有调整,因此在今后的学习生活中需要更多关心。对于小年龄学生,会根据他们各自不同情况,更多地关注其身心发展状况以及学习和行为习惯。

二、班级特色:

求真务实,尚文崇理,感恩诚信,严谨自律。

指导思想:遵循学校本学期德育工作的总体思路,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,在起始年级以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成。

三、本学期中心工作:

1、依靠初步建立的一支得力的学生干部团队,指导开展各项工作,努力形成良好的班风、学风。

2、组织学生学习“学生一日常规”等校纪校规,加强日常常规管理,通过各种形式进行思想教育,广泛开展爱校、爱班等活动,加强班级凝聚力。

3、与本班任课教师经常协调沟通,了解掌握学生各科的学习状况,鼓励学科的均衡全面发展。

4、保持家校联系的畅通有效,及时与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

5、重视关怀教育,关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

6、抓好团队工作:班级工作的一个重要部分,就是班级活动,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校,结合实际搞好各项活动。

7、对家庭困难和情况特殊的学生给予更多关心帮助。

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