班主任工作在反思中成长

发布 2019-06-29 02:43:00 阅读 1848

最近总有一种感觉:书越教就发现自己不会教;班级越管发现自己不会管。其实,很多老师也告诉我有过相同的感受。

真所谓:学无止境,教无止境。做教师,做班主任,永远是__在路上,在路上……

人的成长,需要历练,需要磨难,需要不断地反思自己。刚接手三(2)班班主任那天,48个娃,25人小男孩,23个小女孩,个个都觉得很可爱。报名那天,很多家长就抱怨:

这个班每年换班主任,每学期都换老师,家长的心情可以理解,于是我暗下决心,一定要下定决心带好这个班,对孩子负责到底,多和家长沟通,做一个好的班主任。

理想很丰满,现实很骨干。”第一天,方同学课间在教室里追逐,碰到黑板的边角,划伤了一道口,急忙带他去医务室,不巧,医务室工作人员外出,最近,打**,家长在南通,奶奶没文化,半天沟通不来……一天下午就为这件琐事烦扰,最后,找来胶布,把所有金属边角都包起来,并要求:课间由值日班长巡视,制止,所幸,这类事暂时再没发生过。

事隔几天,沿用下来的班长,发现性格太温柔了,选了另一个来分管纪律一块,结果,原班长将这一消息传给家长,家长打**质问:“我孩子一直很优秀,为什么您要草率换掉她?有错误可以改,您连机会都不给吗?

”天啦,面对家长的质问:我怒火中烧,但是我想:每个家长可能都相信自己孩子是最优秀的,于是,耐心地解释:

孩子表现挺好的,怕耽误码她学习,让一个同学协助她管纪律。此事平息,家长又发信息来道歉!48个孩子后面有一百多号家长,各有各的能耐,所以,总得提防,工作小心谨慎。

也好,我想从另一侧面能锻炼班主任细化工作的能力。

各科都测验过了,我带的语文也测过了,可是算算:平均分才84分;竟有4个“不及格”,这下我急呀,反思:语文教学工作中从来没有过的事呀,还是因为几个孩子在背默上不过关导致的,一天,只有一两节语文课,靠课堂是远远不够的,有个陆同学,家里姐弟四个,爸爸妈妈做生意,每天回家作业都完不成,背和默就更不能保证,所以,只有偶尔把他留下学,吓吓他,再和家长沟通好,家校齐力,总算,时间悄然过去了三周后,这个孩子回家作业总算能按时完成了,这当然是家长的配合的,所以,没有家长的配合,老师的工作根本没法开展。

副班主任临时调走,新来的副班很负责任,连续两天把没完成课堂作业的同学留下来,直接很晚才下班,结果,新问题又出现了,有家长夸大其辞说三2班连续把学生留了4天,抱怨信都写到意见箱了,副班做为数学老师,也深感意外,这样一件出发点好的事竟然被家长涂抹变黑,唉,只得改变对策……

这个班的班风不好,没有一个能拿得出手的学生,一直是这样的……”一来,带了两年的英语老师和我打过招呼,所以,每天我都在思索,原计划,三周能拿下这个班,可以解决了老问题,又不知会涌现什么新问题出来,每天反思、改进……

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