青年教师个人总结美术部郭雯雯

发布 2019-06-02 07:30:20 阅读 8475

作为一个老师,我们除了反思教学,还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。同时,要边反思,边记录,用键盘留下文字,为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

三、 工作中体会。

在工作中,我们每个人并不是独立的个体,人与人之间的工作合作,都是紧密相连的。所以,我心中时刻具有共同协作、相互依存的整体关系意识。一个人在一生的工作中,难免会犯什么错误,但只要适时的调整心态,及时的去总结教训、悔过改新,也不失为明智之举。

千万不可因屡遭碰壁而丧失斗志,坐在那怨天尤人,停滞不前,从而坐失了良机。所以在工作中我始终告诉自己必须用一种平静的心态去正视工作中的失误,总结错在哪了,又何以会出这样的错误,最后再加以认真细致的工作态度,不放过任一个微小的犯错的细节,努力改正工作方法,就会把工作做得完美。

年轻的我们有的是激情,愿意把自己一身方刚血气投入教育中去,本以为激情无非在课堂上声音洪亮一些,精神抖擞一些,这对我们来说再容易不过,因为我们年轻,因为这就是我们的资本。但这将近三年的磨练,让我认识到光有这份激情还远远不够,激情更需要细心的打磨,激情要融于课堂新颖的教学理念和娴熟的教学方式;激情要融于和学生心与心的交流;激情要融于不厌其烦的去帮助学生的一切。

四、 存在问题

作为一名学校的青年教师,我认为我应该是一名智慧型、科研型的教师,是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为合格的青年教师。

五、 改进措施

1、为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校的每次培训活动,认真记录学习的内容。

2、我在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。

3、将来我仍继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。

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