鱼塘中心小学指导青年教师成长情况总结

发布 2019-06-03 14:42:20 阅读 9385

总结。2023年秋学期,受学校的指派,由我负责指导我校近三年来分到我乡任教的青年教师杨桂红、陈香、韩肖丝雨、杨丹、张世燕。

时间过得真快,转眼我便与几位老师结对一学期快过去了,在这一学期里,我感觉过得很充实,在指导对方的同时,自己也得到了锻炼,得到了提高。现对一学期的指导工作进行如下的总结:

一、认真指导备课:针对年轻教师教学经验少,我从备课抓起,让她从思想上充分认识到备课的重要性。指导杨老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上,有效地提高教学的效益,同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。

能利用多**教学与学科教学整合起来,激发学生的学习兴趣。

二、跟踪听课:青年教师以后的路怎么走,课上的怎么样,在初始阶段最为重要,因此,我跟着他们听课,帮助他们扬长避短,尽快成长起来。这学期听课6节(杨桂红1节、陈香2节、韩肖丝雨1节、杨丹1节、张世燕1节),听后并指导教师的课,并进行详细讲评,指正不足之处,取得较好的效果;给被指导教师上好示范课,并给指导老师的课做出评价,通过听课、评课,被指导教师写出了深刻的听课评课体会。

同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课,拟写教学反思。

三、指导复习:青年教师除了要把握教材,认真备好课,上好自习课,让学生有收获也特别重要,因此,从这一目的出发,我引导她正确利用自习课。并且让她认识到,上课固然重要,但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。

要在作业、测验,测试后如何总结、归纳,如何讲评,更有效地利用好作业以及测试,使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过这学期的指导,几位老师已经能把握好分层教学和分层布置作业的技巧,能使得教学和课后作业巩固有针对性,照顾到方方面面的学生,使学生在一节课中学有所获,学有所得。

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湖口中心小学青年教师培训计划。一 指导思想。以科学发展观为指导,以青年教师成长发展提升教育发展水平为核心,以新观念 新课程 新技术培训为重点,助推青年教师素质素养不断提升,教育教学能力全面提高。努力把我校青年教师培养成为教育骨干人才。二 领导小组组长 罗秋苟副组长 江秋南。成员 周祥平 颜福华 袁头...

中心小学青年教师即兴演讲比赛活动方案

中心小学青年教师即兴演讲比赛活动方案提要 为提高我校青年教师的素质,塑造良好的青年教师的形象,激励青年教师的热情和潜力,也为广大青年教师提供一个互相交流和学习的机会,特举办港口中心小学青年教师即兴演讲比赛活动。一 比赛目的。为提高我校青年教师的素质,塑造良好的青年教师的形象,激励青年教师的热情和潜力...

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一 比赛目的。为提高我校青年教师的素质,塑造良好的青年教师的形象,激励青年教师的热情和潜力,也为广大青年教师提供一个互相交流和学习的机会,特举办港口中心小学青年教师即兴演讲比赛活动。二 参赛对象。35周岁以下的青年教师。三 比赛形式。1 本次采用限时即兴演讲。2 即兴演讲时间为3 5分钟,准备3分钟...