九江十二中2010—2011学年下学期。
政教团委工作计划。
一、指导思想。
以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，继续贯彻落实科学发展观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，丰富学生的文体生活，让学生学会学习、学会生活、学会做人；切实做好常规工作，严肃校纪校风，使自律与他律、内在约束与外在约束有机的结合起来，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的校园文化氛围，实现学校德育的可持续发展；坚持对班主任工作的考核制度，积极组织实施班主任培训计划，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升，办让人民满意的教育。
二、工作目标。
一个目标——学会做人。
两个服务——为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务。
三个重点——感恩教育、安全法制教育、心理健康教育。
四个突破——环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪。
五个场所——教室、寝室、食堂、操场、绿化场地。
六个渠道——课堂教育、班会、板报、晨会、广播、课余活动。
七种方法——说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、调整策略。
本学期将以以上一二三四五六七作为工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。
三、工作措施。
一）强化德育队伍建设，提升德育队伍素质。
1、强化德育教育网络建设。
学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；学生会、团支部——班干部—学生；家庭—学校—社区；教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等几条网络，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形**人参与，人人会管的德育网络和德育队伍，以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2、加强德育队伍建设。
1）加强班主任队伍建设，完善班主任考核机制，面临当前的转型，建立一支高素质师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，我们本学期，要加强对班主任的培训工作和管理力度，推行班主任岗位责任制，班级日志的每周记载，坚持量化考核制度，定期每两周召开班主任例会，强化理论学习，规范管理行为，不断提高班主任的工作水平和能力，培养一支能力强、讲奉献、有爱心、充满活力、富于创新的班主任队伍。
2）加强学生干部队伍建设，多渠道开展德育工作。充分发挥学生干部的作用，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作，加大学生自我监督、管理力度，督促值周班开展工作，抓好班级量化评分的检查评定，强化过程管理，做到管理有层次，运转有秩序，效果明显。团员的培养学习制度化、规范化、正常化开展。
3）加强处室人员队伍建设。组织本处室人员学习德育理论和德语研究，每两周召开一次处室工作会，总结前两周工作和布置下两周工作，完善职责分工，责任到人，分工中有合作，共同抓好学校德育工作。
4）加强宿管保卫队伍建设。进一步规范宿舍管理，严格推行准军事化管理；门岗严格认真做好出入校门人员的登记工作，门岗各种制度上墙，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习；保卫坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻并及时做好记录。
二）加强德育精细管理，促进德育常态化、规范化。
1、实行班级日志（两种）制度。班级日志是学生进行自主管理的较好载体，各班班主任要强化《班级日志》制度建设和执行力度，指导学生认真填写好班级日志，发挥学生在班级管理主体作用，并对班级日志中记载的情况和问题及时作出反馈和解决，班级工作要做到信息畅通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有检查，有总结，有提升。另附一张以周为单位的班级日志由班主任亲自记录，记录班主任在班级工作中的付出及班级工作情况，每周一上交到政教处存档，半程结束将对各班班级日志记录使用（两种）情况进行评比考核。
2、长期开展专项整治，主要包括手机等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、夜不归寝、上网、携带管具刀具、早恋等专项整治，并把打架斗殴、翻越围墙、夜不归寝、携带管具刀具等定为高压线。一旦学生违反，严肃处理，直至退学开除等处分。
3、加强爱生教育，要求教师以尊重的观念来教育学生，给所有学生以信任、理解、激励、宽容、提醒。要求班主任必须做到“三个一”，即每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一位学生谈心。加强对特殊学生（贫困生、留守学生、问题生、受处分学生）的教育和管理。
继续做好对贫困学生的帮扶工作、档案建立工作，组织并开展好一帮。
一、审核并发放**助学金等各项活动，特别关注贫困生的“精神贫困”现象，及时做好对贫困生的心理咨询工作，确保没有一名学生因经济原因而辍学。
4、坚持每周一的升旗仪式，继续开展“国旗下讲话”活动。规范学校升旗仪式，安排优秀学生代表开展国旗下讲话活动，加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。做到学期有计划，周周有主题。
5、加强文明礼仪教育，加强对学生的美德教育，教育学生分清真、善、美与假、恶、丑，明辨是非。加强校门检查，对学生的行为进行规范，塑造学生的形象美；制止学生讲粗话，塑造学生的语言美；开展“唱好歌、读好书”活动，定期统计学生的好人好事，塑造学生的心灵美。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。
6、加强一日常规教育，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，评选出“学习之星、环保之星、纪律之星”，做到先进及时表扬，后进及时**，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。充分利用学生队伍，以校服、学生证佩戴、两操等工作为切入点，抓好学生行为养成教育。为了让师生有一个更为充足的休息时间，保证下午的教学和学习效率，一如既往积极实施午休静校管理制度，我们会认真落实，督促班主任、保卫科、管理员认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。
7、强化主题班会活动，围绕绿色学校、感恩励志、心理健康、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。开展主题班会观摩课、班会公开课活动。
8、加强法制教育，推进依法治校。全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪。一是加强法制宣传力度。
二是在课堂教学中全面渗透。三是组织专题报告，定期对学生进行法律法规及学校各种规章制度的学习，使学生明确常规要求；聘请法制副校长、法制辅导员、心理咨询师、公安干警为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。四是坚持组织师生**法制教育资料片和爱国教育影视片，教育师生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教。
五是继续开展青少年模拟法庭实践活动，让学生在实践中学法用法。
9、成立心理咨询室——心灵驿站，实现心理咨询工作多元化。建立心理辅导队伍和工作网络，形成预防机制和提前介入机制，将学生的情绪问题提前疏导，心理障碍及时化解，问题性格进行矫正，尤其是针对学生上网、打架、早恋、高考、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。在加强心理咨询室咨询工作的同时，还要充分考虑利用其他方式，如心理咨询信箱、心理咨询**等，拓宽心理咨询工作的途径，更好地为学校各项教育工作服务；既要注重个体心理咨询，同时也要注重团体心理咨询，不断提高学生的心理健康的水平。
10、加强后进生转化。后进生转化工作是坚持新课程理念，促进每一个学生健康成长，关乎每一个家庭命运的重大工程。每一位教师尤其是班主任必须本着高度的责任心，认真做好后进生的转化工作。
要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。本学期将建立受处分学生的跟踪管理制度，每个受处分学生每月必须向班主任上交一份思想汇报，班主任每个月必须与其谈一次心，考察期已满的同学要通过规范程序撤销处分。
三）注重校园文化建设，提升校园文化品位。
学校是培养人才的地方，它既有教育形式活动本身内含的隐性影响，又有学科非课程环境的影响，良好的校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。本学期我们要在校园文化建设的每一个环节中，力争营造高品位、高和谐的德育氛围。
1、充分发挥共青团组织的教育功能作用，实现自我教育、自我管理的目标，为学生搭建自主管理平台。强化学生干部能力建设，学生自主负责升旗仪式、自主策划和组织学校的文化艺术节等各项活动。
2、抓好校园文化宣传阵地建设，继续办好班级黑板报、校园宣传栏、“校园之声”广播站等，充分发挥教育的功能，让正确的**、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田，使学生从中吸取营养，接受鞭策，增强使命感，培养学生崇高的精神品质，不断完善自我。
3、做好班级文化环境建设：各班教室布置好有特色的班级文化育人环境，制定班级公约，办好班级黑板报、学习园地；在班级环境建设中体现学生会员参与的主体意识。
4、抓好校园标语建设。“让墙壁会说话”，形成对学生长期熏陶和潜移默化。
5、积极营造以生为本的校园文化氛围。以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。本学期的两个大型活动：
校园文化艺术节，模拟法庭实践活动，让学生在活动受到教育，让法制教育深入人心。
四）用好用足德育资源，形成三位一体合力。
1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。
2、开好家长会，并通过家访、信访、段性、**联系、致家长一封信等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生、问题学生），让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。
3、与金鸡坡社区及派出所加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。
4、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。
五）优化校园环境卫生，共创整洁和谐家园。
1、新学期重新制定卫生包干区及标准要求。
2、切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；
3、坚持一日二打扫，一周一大扫，注重一日卫生保洁制度，把垃圾直接倒到垃圾房，同时要及时清除绿地杂草、树叶，消灭垃圾死角。
4、通过各种渠道卫生宣传教育，并发出有关通告禁止同学把零食带入教学区。
5、值周班同学每日对校园进行全面卫生检查评比，每天中午起床后、晚自修前由学生会文明督导队干部在教学区通道检查学生是否把食品带入教学区。
六）规范加强宿舍管理，提高宿舍管理水平。
1、宿舍管理员要切实负起责任来，抓安全纪律、抓卫生内务，落实公物爱护责任制，努力在规范的基础上美化宿舍环境。
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